八年级物理综合练习（三）人教版知识精讲.docVIP

初二物理综合练习（三）人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 综合练习（三） 二. 重、难点 1. 浮力产生的原因 2. 阿基米德原理及其应用 3. 物体的浮沉条件及其应用 4. 浮力的应用 三. 知识点分析 （一）浮力 1. 浮力产生的原因 2. 物体浮沉条件 （1）比较浮力和重力 （2）比较物体密度和液体密度 3. 浮力的测量方法 （二）阿基米德原理 1. 正确理解阿基米德原理 2. 对浮力公式的认识 （1）G排是物体排开液体的重力而不是液体自身的重力。 （2）ρ液是指液体的密度，而不是物体的密度。 （3）V排是排开液体的体积，不一定是物体的体积。 （三）浮力的应用 1. 轮船 2. 潜艇 3. 气球和飞艇 4. 应用浮力测密度 （1）测液体密度：密度计、悬浮法、称重法 （2）测固体密度 ① 密度大于水的固体：称重法、排水法 ② 密度小于水的固体：沉锤法 【典型例题】 [例1]一个正立方体的铁块，边长是1分米，浸在水中。求：（1）当它的下表面距液面0.5分米，并与水平面平行时，铁块下表面受到的压强和压力，铁块受到的浮力。（2）当铁块全部浸入水中，它的上表面距液面0.5分米时，铁块上下表面受到的压强差、压力差和浮力。（3）当铁块上表面距液面1分米时，求铁块上下表面受到的压强差、压力差和浮力。 分析：此题可用压力差法求浮力。深度见下图中各示意图： 解答： （1）如图（1）所示： P1=水gh1=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.05米=0.49×103帕， F1=P1S=0.49×103帕×0.01米2=4.9牛， F浮1=F1=4.9牛。 （2）如图（2）所示，设下表面受到的向上压强、压力分别为P2、F2。上表面受到的向下压强、压力分别为、，则： =水g（h+h2）－水gh2 =水gh+水gh2－水gh2 　　=水gh=1.0×103千克／米3×9.8牛／千克×0.1米=0.98×103帕， F浮2==水g（h+h2）S－水gh2S=水ghS+水gh2S—水gh2S=水ghS ??=1.0×103千克／米3×9.8牛／千克×0.1米×0.01米2 =9.8牛 （3）如图（3）所示： =水g水（h+h3）－水gh3=水gh+水gh3－水gh3 =水gh 　　=1.0×103千克／米3×9.8牛／千克×0.1米=0.98×103帕， F浮3= =（）S=水ghS ??=1.0×103千克／米3×9.8牛／千克×0.1米×0.01米2=9.8牛。 说明：从（2）（3）的解答中看出，物体全浸在液体中时，所受的压强差、压力差和浮力均与物体没入液体的深度无关。 [例2] 把质量为1千克的物体挂在弹簧秤上，将它全部浸没在密度为0.85×103千克／米3的某液体中，此时弹簧秤的读数为零，则此物体的密度是多大。 分析：本题有多种方法求解：（1）根据把该物体投入某液体中弹簧秤的示数为零。可知该物体在某液体中处于悬浮状态，可根据悬浮条件求解；（2）由于弹簧秤读数为零，则 F浮=G物，由此考虑物体密度；（3）根据题设条件，根据阿基米德原理，求出物体的体积，再计算其密度。 解答： 解法一：物体在某液体中处于悬浮，由悬浮条件可知：物=液=0.85×103千克／米3 解法二：F浮=G物 水gV排=物gV物 ，由于 V物=V排 ∴物=液=0.85×103千克／米3 解法三：可分步求解，先求出物体的体积再算密度： 说明：从以上三种解法不难看出，第一种解法直截了当。但它要求对物理规律理解得深刻。第二种解法，是由公式去推导，过程也比较简单，而第三种方法按部就班，分步求解、条理清楚，但过于繁琐。　 [例3] 将一个装有50克砂子的平底试管竖直缓慢地放入水中，试管口恰好与水面相平。当把管中砂子全部倒出后，再将试管竖直地放入水中，试管有3/5的体积露出水面，求：试管所受的重力？ 分析：以平底试管为研究对象，根据题意可知：（1）装砂子后，试管口与液面相平，试管悬浮于液体中，物体受到两个力，重力G（G＇+G砂）和浮力F1，试管静止，G=F1 ；（2）当把砂子倒掉后，试管放入液体中有3/5体积露出液面，此时平底试管也受到两个力的作用，重力G＇和F2，因为物体漂浮于液面。∴G＇=F2 解答：G砂=mg=5.0×10-3千克×9.8牛/千克=0.49牛顿 　　 说明：物体悬浮或漂浮在液体中，它所受到的都是平衡力，但当物体悬浮在液体中时，V排=V物，而漂浮于液面的物体，V排V物。物体受到浮力的大小由液体的密度和排开液体的体积来决定。所以在运用阿基米德原理解题时，一定要注意区分V排和V物；液和物；G排和G物，千万不能弄混。 [例4] 一铜块长5厘米、宽4厘米，高20厘米。铜的密度为8.9×103千克／米3。当把