《离骚》教案2013SK课件.pptVIP

* 承上，内美——自己高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字。 启下，修能——采集香花美草比喻自己对美好的才能的追求。 第二节 “香草”——美好品德 采摘披挂“江离”“秋兰” 拔取采摘“木兰”“宿莽” ——修身养性 * 第三节 焦虑——担心时光如流水逝去，而没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。抓紧时间，提高修养。 忧患——君王昏聩误国，保守落后，政治混乱。诗人虽怀有一腔热忱，无奈“美人”不识。 * 第三节 “不抚壮而弃秽兮”，劝告楚王把握年岁盛壮的时机，丢掉秽恶的行径。直接说君王行径秽恶。——词直。 “何不改乎此度”，婉转地商量说“为什么不改变这种不善的法度呢？”体现诗人虽对楚王的秽恶行径感到非常愤怒，但仍然忠于楚王，对楚王还是很恭敬的。——意婉。 * 当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。 当仁不让——以君王的政治引路人自居。 第三节 * 主题 《离骚》是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影。 表现诗人崇仰真理，矢志报国的高尚品格，表现出他忧国忧民的思想同楚国黑暗政治之间的矛盾。 * 楚辞开启的创作母题 香草美人——对《诗经》赋比兴手法的推进 悲秋——伤春悲秋的文人情结 士不遇——怀才不遇、壮志未酬 忠怨 ——忠君爱国的诗人形象 精彩语言辑录 △长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （《离骚》） △