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物联网的环境教育系统设计基于物联网的环境教育系统采集设备可以实时或定时采集小区域范围内的环境要素并发送到监控主机中该子系统中的传感器主要包括温度湿度风速风向雨量气压等各类气象要素传感器以及噪声二氧化碳二氧化硫等环境要素传感器监控主机获取数据后再通过上传到网络服务器这样的众多小型站点联接在一起便可构成一个更大区域的环境观测体系实时数据采集子系统的基本结构系统采用嵌入式操作系统微操作系统其绝大部分源码采用编写代码可读性好可移植性强并且具有良好的可裁剪性主处理器采用内核芯片结构三级流水线处理具有空间统
物联网的环境教育系统设计
; 基于物联网的环境教育系统; 采集设备可以实时或定时采集小区域范围内的环境要素并发送到监控主机中,该子系统中的传感器主要包括温度、湿度、风速、风向、雨量、气压等各类气象要素传感器,以及噪声、二氧化碳、二氧化硫等环境要素传感器.监控主机获取数据后再通过Internet上传到网络服务器.这样的众多小型站点联接在一起,便可构成一个更大区域的环境观测体系.实时数据采集子系统的基本结构系统采用嵌入式操作系统uC/OS(微C操作系统),其绝大部分源码采用ANSI-C编写,代码可读性好,可移植性强,并且具有良好的可裁剪性.主处理器采用ARM7(advancedRISCma
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