八年级生物下册第二章第一小节生物的性状和遗传物质精品素材.pptVIP

研修班 仔细观察一下陈氏父子之间有哪些相识的特征？ 思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？ 请同学们花几分钟的时间阅读课本第25页的“实际用”，然后再一显伸手，OK？ 为什么种瓜不得豆，种豆不得瓜？ 生活在草原上的牛和羊,吃同样的草,饮同样的水,但牛肉和羊肉的味道却相差甚远,试分析原因。 1、遗传现象和性状的概念 2、遗传物质、性状、染色体、基因之间的关系 3、不同生物体细胞中染色体的形态、大小数目是不同的，每一物种又是相对稳定的 4、体细胞中的染色体都是成对存在的，生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的一半 5、基因在生物的体细胞中是成对存在的，成对的基因位于成对的两条染色体上 1、上节课我们学习了《人的生殖和胚胎发育》，使我们知道了人的生命是从什么时候就开始的呢？也知道双胞胎可分为哪两类？ 2、有句俗话说得好：“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句话说明了生物的什么现象？ -------第一小节：生物的性状和遗传物质 陈佩斯 生物体的形态特征或生理特征，叫做性状。比如人有无耳垂、酒窝，谷穗的形状等都是一个性状。 每种生物所繁殖的新个体,在形态结构,生理机能上 都 和自己的亲代相似 , 这种现象叫遗传。 （脸型、眼睛、鼻子，嘴巴……） 思考？陈氏父子的这些性状是由什么决定的，又是通过什么遗传的？ 1. 生物体是由细胞构成的，在细胞核内存在着容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质物体叫 染色体。 2. 染色体主要由脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质组成， DNA是主要的遗传物质，在DNA上具有控制生物性状的小单位，也就是（基因） 基因→ 由此可见，基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。 再来思考一下：陈氏父子的这些性状是通过什么来遗传的？ 1.陈强是怎样把脸型、鼻子、眼睛……传给佩斯的？ 2.基因存在哪里？DNA呢？染色体又从哪里来？ 3.从以上分析我们得出什么结论？ （通过基因遗传） （生物的性状通过生殖细胞传递给后代的， 基因在亲子代之间的进行传递的。） 78条（39对） 狗 36条（18对） 鸡 20条（10对） 青菜 44条（22对） 兔 32条（16对） 蚯蚓 8条（ 4对） 果蝇 20条（10对） 玉米 46条（23对） 人 我们再来观察一下下表和下图，我们又会有哪些惊奇的发现呢？ 亲代 生殖细胞 子代 父亲 母亲 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 条 条 对 对 遗传中染色体变化： 结论：1、每种生物的细胞内都含有一定数目的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的（基因存在染色体的DNA中因此基因也是成对存在的）。 2、生殖细胞（指精子或卵子）中染色体的数目是体细胞数目的一半 1、( )和手指的指纹一样，可以鉴别不同人的科学依据，成为一个人的“身份证”。 2、( ) 计划能与“阿波罗登月计划”相媲美的宏伟计划，它测定人类染色体的条数为( )条。 3、“种豆得豆，种瓜得瓜”说明自然界普遍存在着（ ） A、生殖现象 B、遗传现象 C、进化现象 D变异现象 4、能控制生物某一具体生理特征（ ） A、染色体 B、蛋白质 C、DNA D、基因 D NA指纹 人类基因组计划 24 B D 5、许多科学家证明，绝多数生物的遗传物质是（ ） A、细胞核 B、染色体 C、DNA D、蛋白质 C 6、下列哪种细胞中的染色体不成对存在是（ ） A、精子 B、受精卵 C、体细胞 D、上皮细胞 A 答：肉的味道是由其蛋白质的性状决定的,而不同的蛋白质是由不同的基因决定的,因为牛和羊具有不同的基因,所以牛羊肉味道相差甚远。 巩固作业：完成本课课后练习及练习册