华东师大教育技术考研复试笔试真题.doc

专业课笔试： （2013）谈谈你对教育技术贡献最大的人物的认识并介绍他们的贡献 国内 ：肖树滋、南国农、何克抗、李克东、桑新民、祝智庭 第四代学科带头人的特征 （1）独特的知识结构：教育技术学以系统科学方法为研究的主要方法，以哲学（特别是教育哲学和技术哲学）为先导，以教育学、心理学、认知科学、信息科学、系统科学、管理科学、艺术等为基础，以学习科学、教育技术基本理论与研究方法论为核心，以教学设计、媒体技术、知识管理、绩效技术等为主体，融通中西方文化。 （2）对学科内涵的深刻理解和趋势把握能力：领域发展最终的立足点和最主要的内在动力，则在于能否满足学校教育改革的需求，能否真正促进教学效率的提高和学习者学习能力的发展。 （3）治学的“孤往”精神与国际化的视野：不因专业一时之冷热而动摇。 必须要和国外顶尖的研究者进行对话，领悟其对教育技术理解的文化视域。 （4）研究方法的多元取向：新兴学科，宽广的研究领域 ，促成学科研究的繁荣。用多学科的研究方法，协同相近学科共同协作，是今后研究的必然取向。新一代的领军人物必然在方法论必须要有更开放包容的能力和鉴别力。 国外：伊利教授，乔纳森 雪城大学，伊利教授，创新实施作为沟通理论研究与实践创新二者之间的中介与桥梁，对于我们以后的教育技术研究道路是非常有益的 乔纳森，以“媒体人”起家，逐渐形成了自己的技术观，认为技术应该成为学生学习的工具 罗伯特.瑞泽，紧靠理论技术前沿但又不盲目追风的科研精神 谈谈你对教育技术概念的理解以及对教育改革与发展的影响 （2012）阐述教育技术专业人员应该具备的专业能力，并阐述你将来该如何培养你的专业能力 教育技术在教育现代化和教育进程中的地位和作用 手段、必经之路、促进 （2011）谈谈教育技术最新的研究热点，并谈谈你对他们的认识 信息技术与课程整合，移动学习与泛在学习，教育游戏，数字化学习，学习社区，远程教育。 有效教学的看法？如何才能实施有效教学（以教为主，以学为主各自优缺点）？有效教学应具有哪些条件 1、是引发学生的学习意向、兴趣 2、是明确教学目标。 3、是采用学生易于理解和接受的教学方式。 途径：提升教师的专业素质 、追求有效的课堂教学、 提升三种教学能力 （2009）阐述对英国著名教育家阿什比的教育（教育技术）四次革命的认识，并展望教育技术未来的发展趋势 学习多元化，移动学习，泛在学习。学习社区 在教育技术实践中，哪种基础理论对教育技术影响最大 系统理论，传播理论，学习理论，教学理论 一、教育技术一技术在教育领域的合理运用为出发点和归宿，把系统科学的思想渗透到教育技术的各个领域，从而促进了教育技术中的各个分支的融合，并直接孕育了教育技术学。系统学的思想、观点和方法对教育技术学学可的形成发展有着广泛而深远的影响，是教育技术学最重要的理论基础之一。? 二、由于教学过程也就是教学信息的传播过程，所以传播理论是教育技术学的重要理论基础，它在认识教学传播现象和规律的基础上，为改善教学过程各要素的功能条件追求教学过程的最优化提供了理论支持。? 三、由于学习者是学习的主体，任何教育技术的目的都是为了促进学习者的学习，因此研究人类学习过程内在规律的学习理论，显然是教育技术的发展过程中起着关键性的指导作用即学习理论应当是教育技术学最重要的理论基础。? 四、对教学过程性质和规律的认识以及如何基于性质、规律的认识、基于对人类学习活动内在规律的认识，来优化学习环境和教学过程，开发新的课程，以达到提高学生学习质量与学习效率的目的的则是教学理论所要研究的内容。? 教学理论研究历史悠久，从班级授课制度——开创以教师为中心的教学模式以来，经过教育学家的努力，出现了各种教学理论，尤其是20世纪30年代以后发展起来的当代教学理论对教育技术的发展产生了直接的影响，使这一领域的实践探索不断深入。? 各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导，教育技术学的“设计”、“开发“、”运用“、”管理“、”评价“各子领域的形成和发展离不开包括上述的教学理论各个研究领域研究成果的支持 谈谈对信息技术与课程整合的认识 谈谈印刷术在现代技术环境中的发展趋势 3D打印 学校在成绩评定中，百分比和标准分是如何描述学生的成绩的？ 对个别化成绩的认识 个别化教育（IEP）是植根在对学生个性的尊重基础上，变以教材、教师为中心的教育为以学生为中心、真切关照每个学生潜能开发、个性发展的教育。 （2008）在现代教育技术的发展过程中，学习理论起了非常重要的作用，阐述学习理论在教育技术发展过程中的重要影响 阐述某学习动机理论，并举例说明如何激发与培养学生的学习动机 根据你的理解阐述什么是信息技术与课程整合，并阐述如何在中小学应用实践推广 学校搭建了一个学习管理