八年级语文下册第五单元单元练习5人教版.docVIP

人教版八年级语文下册第五单元优化测控 ??八年级语文下册第五单元优化测控?? ?? 21 与朱元思书?? 一、积累与运用?? 1.给加点字注音。?? 湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ）?? 2.下面句中含有通假字的是?? A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响?? 3.解释句中加点的词。?? ①一百许里（ ） ②急湍甚箭（ ）?? ③蝉则千转不穷（ ） ④横柯上蔽（ ）?? ⑤经纶世务者（ ） ⑥任意东西（ ）?? 4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。?? 视觉：____________?? 听觉：____________?? 表达效果：____________?? 二、阅读?? 阅读下列文段，回答文后问题。?? （一）?? ①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。?? 5.解释加点词的含义。?? ①互相轩邈（ ） ②鸢飞戾天（ ）?? ③望峰息心（ ） ④负势竞上（ ）?? 6.翻译句子。?? ①鸢飞戾天者，望峰息心?? ②经纶世务者，窥谷忘反?? 7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？?? 8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？?? 9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？?? 10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。?? （二）?? 答谢中书书①?? 陶宏景②?? 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹，四时俱备④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。?? 注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。?? 11.这篇短文，文辞清丽，主要描写____________。?? 12.文中主要描绘的景物有____________。?? 13.翻译下列句子。?? ①高峰入云，清流见底。?? ②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。?? 14.文中写一日之美的对偶句是：____________。?? 15.比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。?? 三、作文?? 16.学习本文的写法，选择自己游览过的一处风景名胜，写一篇文章。?? ?? ?? ?? 第五单元?? 课文优化测控?? ☆21 与朱元思书?? 一、1.ｔｕáｎ ｙｕāｎ ｌì ｙīｎɡ ｘｉáｎɡ ｌíｎɡ?? 2.BC?? 3.①左右 ②水势急 ③穷尽 ④树枝 ⑤筹划，治理 ⑥向东，向西?? 4.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。?? 二、（一）5.①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依?? 6.①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。?? 7.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。?? 8.由高到低，由远及近 视觉，听觉?? 9.比喻 虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。?? 10.这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可）?? （二）11.山水之美?? 12.山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞??