2016年实习老师实习报告范文汇编　.docVIP

2016年实习老师实习报告范文汇编 我相信，每一个人的生生活都有一条上升的精神线，，依附并加强这条线的，便是是我们追逐理想的信念。立志志当老师是我对生活的一种期期望，教师职业是我的梦，这这个梦是我美好憧憬的生活信信念。20**年2月13日日，我怀着十分好奇、激动的的心情，在zz县zz中学开开始了实习教师的生涯。在实实习期间，我学到了很多知识识，学会了很多做人的道理，，使我终生受益匪浅。 我实实习的内容主要是语文教学、、班主任工作。既然是实习教教师，语文教学自然是重点。。 我实习的班级主要是初一一(1、2)班，是两个很优优秀的班级，他们的语文老师师，也就是我的指导老师，是是语文教研组的组长，市高级级骨干教师。他们使用的是我我所不熟悉的新教材，初拿课课本时让我压力倍增，因为我我作为他们的实习老师，总要要做好给他们上课的准备。然然而，当教师是我的人生追求求，是我的理想职业，我不想想输在起跑线上，我想做一名名优秀的老师，我想我的学生生都是最棒的。所以，怎样才才能上好课，怎样才能教好他他们，正是我面临的一个重要要而又迫切的问题。实习老师师实习报告由提供! 还好，，我是幸运而且是幸福的。我我遇见了一位专心致志、认真真负责、一丝不苟且热爱教育育工作的教师——我的指导老老师。我首先从指导老师的上上课风格入手。既然指导老师师教的这么成功，学习他的方方法、吸收他的经验自然是一一条捷径。实习开始的两周，，我便专心听指导老师的课，，揣摩他的教学风格。他重视视基础知识的掌握，学习方法法的指导和知识细化且全面。。他为人谦逊随和，工作很负负责，很热心地告诉我怎么听听课，在课堂上如何观察学生生，如何针对不同的情况作出出适当的反应，从而提高教学学效果。 法国教育学家第惠惠多斯说过：教学的艺术不在在于传授本领，而在于激励、、唤醒、鼓舞。那么，怎么去去激励、唤醒、鼓舞听课者呢呢?做到师生互动，让学生参参与课堂，给予他们更多的机机会，调动他们的学习激情，，培养他们的学习兴趣。惟有有这样，学生才会更加的融入入课堂，惟有这样，学生的语语文水平才会提高。在听课的的过程中，我看见我的指导老老师正这样做着。 在听课的的同时，我也对班上学生语文文水平进行了调查。通过作文文、作业的批改再加上自习时时间和课后时间与学生交流的的了解，全班的学习氛围很好好，课堂纪律和作文、作业上上交情况都很好，学生课前预预习自觉、准备充分，这为老老师进一步牢固学生基础和讲讲授新课带来很大的动力和信信心。当然，我相信这样良好好的学习精神与老师长期的细细心指导和习惯培养是密不可可分的。 新课程改革强调的的是合作学习、自主学习、探探究学习。无疑，新教材的指指导思想肯定是要充分发挥学学生的主动性、创造性。指导导老师在课余还教我如何去研研究教材，如何去备课。他要要求我先熟悉课本，明确教学学内容，了解掌握教学重难点点，确定教学思想。教学案中中的问题应该是具有启发性的的，对理解课文、感受作者写写作意图起关键作用的。教学学思路不是大问题，这些启发发性问题的设置就大有学问了了，不仅要对教材十分熟悉，，有透彻的理解，还要有自己己的独特感悟，十分地费脑筋筋。 在备课方面，指导老师师也给了我讲述了一些注意事事项。备课时，不要巨细无遗遗，那样在上课的时候可能很很难找到要讲的东西，最好只只是提纲挈领的一些东西，再再补充一些重要的关键性的知知识，具体的要用到的知识，，自己应该十分熟悉，记在脑脑中。上课的时候思路要清晰晰，条理要明确，不能照本宣宣科，而是根据课堂的进展情情况，适时调整教学，而且调调整时要做到教学活跃、过渡渡自然。 记得第一次给学生生上课后，指导老师给予的意意见和评价，他说：“因为你你是初次上课，有些紧张，教教态略显拘谨;没有教学经验验，在细节处理上略显生涩;;但是从整个教学过程来看，，你这是一堂结构非常完整的的课;作为老师，你的基本功功很扎实，如：普通话标准，，板书工整清晰，这些都是做做老师应具有的最基本的条件件，同时这也是你自身的一些些优势;此外，立志做老师的的精神值得部分教育者学习，，有了积极进取的职业精神才才是工作的最强动力，可以看看出你准备充分。 我相信你你成为老师不久，一定会是一一位被大家认定的优秀的老师师。”第二次我在初二年级上上了一堂课，除了听取指导老老师的意见，我课后还向学生生了解了他们听课后的感受及及我的教学情况，学生们积极极热情的回答我说：“老师的的课上得很棒，但能多与我们们进行课堂学习互动就更好了了。”第三次，初一年级的学学生们告诉我：“老师的语速速有些快。”听了老师和学生生们的意见和建议，在后来的的教学过程中，我不断的注意意和改进。 同时，我在指导导老师积极的工作精神和学生生热情的学习态度中了解并学学习到了很多很多。如：怎样样进行作业布置和作业批改;;怎样调动学生的课堂情绪;;怎样有效开展小