【三维设计】2016届高三生物一轮复习(word版)：必修3第四单元生态系统与环境保护例析.doc

第四单元 生态系统与环境保护 第一讲生态系统的结构和能量流动 [循着图示·想一想] 1．成分 范畴 作用 非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源 生产者 自养生物，主要是绿色植物 把无机物制造成有机物，把光能转化为有机物中的化学能，从而可以被生物所利用 消费者 主要指动物 加快生态系统的物质循环；对植物的传粉、种子传播等具有重要作用 分解者 主要是营腐生生活的细菌和真菌　　 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，返回到无机环境中，供生产者重新利用 2． 知识点二　生态系统的能量流动 [结合题目·试一试] 1．连线生态系统的成分与其在生态系统中的地位 2．连线食物链中的生物与其在生态系统中的成分及在食物链中的营养级级别 3．判断下列有关生态系统结构叙述的正误 (1)硝化细菌虽不能进行光合作用，但是自养生物(2012·海南卷T6-A)(√) (2)河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统(2012·海南卷T20-D)(×) (3)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(2011·海南卷T21-C)(×) (4)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2010·全国卷ⅡT3-C)(×) 4．填写生态系统中能量流动的过程图解 5．判断下列有关生态系统能量流动叙述的正误 (1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(2014·江苏卷T10-B)(×) (2)植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少(√) (3)生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的(2011·海南卷T21-A)(√) (4)沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用(×) 考点一生态系统的组成及营养结构 [必备知能] 1．生态系统的成分 生产者 消费者 分解者 营养方式 自养 异养 异养 生物种类 进行光合作用的绿色植物、蓝藻、光合细菌等进行化能合成作用的硝化细菌等 绝大多数动物营寄生生活的植物(如菟丝子)、细菌和病毒等 营腐生生活的细菌、真菌腐生动物，如蜣螂、蚯蚓等 [易误提醒] 对生态系统成分认识的四个误区 错误说法特例 细菌都是分解者 硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者 生产者是绿色植物 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 2． 3．生态系统的营养结构 (1)模型图示： (2)相关说明： 每条食物链的起点都是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间有任何间断都不算完整的食物链。 分解者及非生物的物质和能量不属于食物链的成分，不出现在食物链(网)中。 由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，第二营养级。 某一营养级生物的含义是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个种群。 同一种消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼分别是第三、第四营养级。 在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。 [必明考向] 1．(2012·海南高考)疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫(孑孓)以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是(　　) A．疟原虫与人是寄生关系 B．疟原虫与按蚊是共生关系 C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 解析：选B　根据题中信息可断定疟原虫与人为寄生关系；疟原虫也可以感染蚊蝇，则疟原虫与被其感染的蚊蝇间为寄生关系；藻类能够进行光合作用，属于生产者，孑孓以藻类为食，是初级消费者，鱼类可捕食孑孓，为次级消费者；鱼类以藻类为食，二者为捕食关系，同时鱼类和藻类植物在水中因生存空间、氧气等资源而存在一定的竞争关系。 2．(2012·海南高考)下面为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是(　　) A．甲是生产者，乙是消费者 B．该生态系统是一个开放的系统 C．能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出 D．甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 解析：选D　根据题中简图可知，甲能够固定太阳能，为生产者，乙从甲获取能量，为消费者；该生态系统需要从外界获得能量，同时能量也可以扩散到外界，是一个开放的生态系统；能量通过光合作用进入生态系统，经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失；输入该生态系统的总能量是生产者甲固定的太阳能总量。 考向二　食物链