我的新型家长会.docVIP

我的创新家长会 章丘市龙山街道办党家中学 张守超 班级宣言 ——茁壮每一棵树，艳丽每一朵花；班主任寄语；我们的课堂；快乐的班集体；独一无二的我；我们都写规范字；我是小画家；数学天地；小作家……。 设计创意 ——更新家长会的形式和内容，变“成绩通报”为”才艺展示”；变“批评、训斥”为“表扬、鼓励”。更新教育观念，用爱和教育为孩子撑起未来的一片天。把家长会作为建立学校、家庭、社会三结合教育体系的一个重要内容，使家长会开得别开生面，有效地促进了学生与老师、老师与家长之间的相互交流，对学生的健康成长起到了极大的督促作用。 设计目的 ——帮助家长提高教育水平，掌握学生的发展近况，了解学校教育任务。 ——建立社会、家庭、学校“三结合”教育网络。 ——让家长成为教师的合作伙伴，使更多家长能参与到学校教育管理，让家长会真正成为一座连接心与心的桥梁，真正成为加强家校信息交流、形成教育合力的重要平台和桥梁。 家长会形式 ——表演、展览和激励性评价相结合式的家长会 创意主旨模式 —— “九有”的家长会模式。即班级有一个好环境给家长看；会前有一个明确的主题让家长明了；会上有“人人有第一，个个有最好”的评价表彰让家长看到希望；校长有一个本学期成绩汇报让家长喜悦；班主任教师有一个家教方法的介绍供家长借鉴；科任教师有一个教育教学工作述职让家长佩服；学生有一个表演汇报让家长赞赏；家长有一段孩子的成长故事与大家共享；会后有一个好心情给家长留下。 导语 ——我们都是来自五湖四海，为了一个共同革命目标走到一起来了。只要你的意见对，我就改正；你说的办法对人民有好处，我就照你的办。 我们都是来自不同的家庭，为了三班的每个孩子，只要是有利于孩子们的成长，我就采用；只要是你的建议是美丽的，我都会接纳。最后祝愿我们的沟通无限，带着一颗感恩的心，快乐自己，快乐我们的孩子。 活动步骤 ——创意表演。教师在家长会前要做深入调查，选出在某一方面表现突出的学生案例，布置好表演内容，并邀请其家长参与。可分以下三步进行：有学生代表介绍家庭成员和家长特点；父母简介培养孩子的某一方面成功经验；展示学生特长；书法、绘画、剪纸、舞蹈、体育、作文等，请家长参观；请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。把这三步穿插到一起进行，犹如一台极富教育意义的舞台剧。家长能亲身体会到孩子所取得的成绩；通过经验交流，为其他家长树立了榜样；通过展示，让每一个学生和家长都认识到每个孩子都有自己的优势，关键在于培养。 ——才艺展示。我打破了以往家长会上老师“一言堂”的传统模式，把家长会办成一个学生作品展示会。我通过展示学生的作业本、笔记本、写字本、日记本及学生主办的手抄报、剪纸，绘画等让家长充分了解孩子在学校的表现；走廊文化则充分与课本知识紧密相连，凸显班级特点。 ——表扬、鼓励。我在日常管理中注意对学生评价时用表现性和真实性评价相结合的多元化评价方法，用个人与个人、个人与群体、群体与群体的互动参与评价的评价方式，对学生进行更具针对性、实效性的评价；不用固定的眼光、固定的模式评价考核学生；不用一把尺子、一个标准评价衡量学生，这样就能够充分挖掘学生身上的闪光点，本着“人人有第一，个个有最好”的标准，在家长会上，将每位学生身上的优点展示给家长，鼓励学生进步。同时，将学生存在的问题以希望的形式提出，更易于家长接受。这样，每一位学生都得到了认可，家长也看到了希望，对自己的子女充满了信心。 ——倾吐心声。请家长自由谈谈本次家长会的体会和收获，并谈谈今后教育子女的打算。让他们主动成为家长会的主角，更深入地全面了解孩子的情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他家长的教子经验。 ——家教法宝。我为每一位家长准备了一份“法宝”——家教资料《拿什么爱你我的宝贝》。我向家长们展示了学生们自己制作的富有个人风格的成长记录袋，引得家长们争相观看与学习，好不热闹。家长会上我精心准备，看着孩子们在学校的满满收获，带着老师们给家长们的贴心“法宝”，回想着与老师们的交流经过，力求让家长们带着微笑来，载着满意归。 ——校长汇报。通过开发家长这一教育资源，提高了班主任教师协调教育的能力，变“单一教育”为“合力教育”。班主任教师掌握了与家长沟通应遵循的“四个原则”，即：让家长满意的原则；请家长参与的原则；与家长交流的原则；使家长受教育的原则。使学校教育与家庭教育有机地结合，对于未成年人的思想道德建设起到了积极的促进作用。 结束语 ——达两个多小时的家长会已经结束，感动于家长们的专心倾听，感动于家长们的热心诚恳。家长们那份悄然地专注，让人感动；那份渴望求知地眼神，让我意外发现到另一种美丽的眼神。 心与心的相通，情与情的