安徽省铜陵县一中2010届高三生物第一轮复习单元测试新人教版.docVIP

安徽省铜陵县一中2010届高三第一轮复习测试 生物（变异和进化） 本试卷含卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，满分100分。考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共60分) 一、选择题：本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题目要求，多选、错选均不得分。 1. 如果有一亲代DNA上某个碱基发生改变，其子代的性状不一定发生改变。下列选项中的解释不正确的是： A．体细胞基因发生改变，生殖细胞不一定发生改变 B．发生改变的碱基不一定导致其转录形成的密码子改变 C．如为父方细胞质内的DNA上的某个碱基改变，受精作用时不一定会传递给子代 D．发生突变的基因是隐性基因，而子代为杂合体，则隐性性状通常不会表现出来 2．为获得纯种高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法： 图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是： A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 3．蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将此种雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是： A．染色体结构的变异 B．染色体数目的变异 C．基因突变 D．基因重组 4．“5·12”汶川特大地震后，国家有关部门对那些无法辨认身份的遇难者，进行编号、记录、拍照，提取DNA检测，并由公安部门统一保管和检验，建立了遇难人员身份识别的DNA数据库。DNA检验的正确率，理论上并非能达到100﹪，具体操作中只能精确到99.9999﹪。下列相关叙述不正确的是： A．在用DNA检测的方法识别身份时，必须使用限制酶 B．辨认一个孩子的身份时，必须有父母双方的DNA才能判断 C．具体操作中DNA检验的正确率达不到100%的可能原因是基因会发生突变 D．遇难人员DNA数据库的建立是依据DNA的特异性 5．右图为果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是： A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B．染色体3、6之间的交换属于基因重组 C．若一直红眼雌性果蝇和一只红眼雄性果蝇杂交，子代白眼只在雄性果蝇中出现，则控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D．果蝇基因组测序可测1、2、3、6、7染色体上的DNA分子的碱基对序列 6．一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子色盲，则此染色体变异发生在什么之中？其中正确的是： A.精子、卵、不确定 B．精子、不确定、卵 C．卵、精子、不确定 D．卵、不确定、精子 7．依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是： A． R活菌 B．人的凝血因子基因 C．普通青霉菌 D．初级卵母细胞 ↓+S死菌 ↓转入 ↓培育 ↓形成 S活菌 羊的受精卵 高产青霉菌 次级卵母细 8.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不能选用的育种方法是： A.杂交育种 　B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种 9．右图表示生物新物种形成的基本环节，对图分析正确的是： A．图中A表示基因突变和基因重组 B．该生物进化理论的研究对象是生物个体 C．图中B表示地理隔离，没有地理隔离不可能形成新物种 D．图中C表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志 10. 基因突变是生物变异的根本来源，下列有关叙述正确的是： A.发生在生物体内的基因突变都属于可遗传的变异，所以一定能遗传给后代 B.基因突变频率很低，种群每代发生突变的基因数很少 C.没有基因突变，生物就不能进化 D.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系 11．我国科学家已成功地培育出在全球首例、遗传性稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病性强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产。下列说法正确的是： A．杂交后代生活力和繁殖力更强 B．四倍体鱼与原二倍体鱼仍然属于同一个物种 C．若四倍体鱼的基因型是AAaa，则可能产生三种不同的生殖细胞，其比例为1：1：1 D．