2016北京语文六级下册永生的眼睛课件.pptVIP

阅读提示 1.读课文，扫除字词障碍。 2.细读课文，理解“热泪盈眶、重见天日、栩栩如生、萦绕、与世长辞”等词语。 3.读课文，概括课文主要内容。 赏读课文，感受人性美 佳句探究 1.“您怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” 2.“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己的一部分。很久以前, 你妈妈和我认为，如果我们的死亡只躯有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”  3.父亲这话语给我上了一生中最重要的一课。 4.在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲。 父亲这话语给我上了一生中最重要的一课。 死后捐献角膜，无私地帮助盲人重见光明。 在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲。 女儿为死后能捐献角膜，帮助别人而感到骄傲，她 的外公为他人造福的精神已经深深地影响着女儿。 情感升华 1.读父亲的话。 2.读女儿的话。 3.读诗。 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” “当然！你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。” 　课外拓展，实践活动 　　1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜 集的资料向他们宣传器官捐献的意义。　　 2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官 捐献的事业中来。 * * 北京版 六年级 语文 下册 第二组 制作人：田茂恒 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识生词 赏读指导 阅读提示 作业设计 佳句探究 拓展延伸 情感升华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 屡 签 署 萦 辍 认识生词 lǚ qiān shǔ yíng chuò Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感 受朗读全文。 2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要 求读好人物的对话。 3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪 些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个 人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “您怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭 喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。” “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受 捐赠母亲角膜的决定， 使我忍不住冲着父亲哭喊—— Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己的一部 分。很久以前, 你妈妈和我认为，如果我们的死亡只躯有 助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。” 身体比任何金钱、地位等都重要，因为一旦给 予了他人，自己将不再有了；对人来说死亡就是走 向终结，然而生命却