山东省莘县实验高中09-10学年高二语文下学期阶段检测 苏教版 新课标.docVIP

山东莘县实验高中2009—2010学年高二下学期阶段测试试题 语文试题 试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共120分，考试时间120分钟。 注意：请将所有答案写在答题卷上。交卷时，只交答题卷。 第Ⅰ卷（30分） 一、基础知识（12分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字读音全对的一项是 （ ） A．朱拓（tà） 缱绻（qiǎn juǎn） 狡黠（xié） 靡计不施（mǐ） B．讥诮（qiào） 迂讷（nè） 偏裨（Pí） 欷歔流涕（xī xū） C．埋怨（mán） 债券（juàn） 踉跄（qiàng） 恓恓惶惶（xī） D．提防（dī） 罪愆（qiān） 筵席（yán） 敛声屏气（píng） 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．寒暄 打烊 鼓噪 掎角之势 孤身只影 B．妍媸 饿莩 鬼秘 杯盘狼藉 涡角虚名 C．怂恿 乘张 错戡 插科打诨 窗名几净 D．愁怅 陶冶 咂摸 向隅而泣 前合后偃 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是　(　　) 　　①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易_________，在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。 　　②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的__________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％～5％。 　　③“9·ll”事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强________ ，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。 　　A．沉湎　　 制约　　协调 B．沉浸　　 制约　　协作 　　C．沉湎　　 限制　　协作 D．沉浸　　 限制　　协调 4．下面句子中加点的语词使用错误的一项是 （ ） A．她不但开始漠不关心地、敷衍了事地伺候女主人，而且有一天，不知怎么回事，竟对女主人说出顶撞的话来。 B．他现在身怀武器，而如果他是这样处心积虑地想要把我摆脱开，那么很明显地，我就是他预订的牺牲品。 C．平时聚会时不大为人重视的一些人，这时却表现得像罗马英雄一样的伟大；勇敢 无畏的行为，藐视危险欣然赴难的举动，不胜枚举，比比皆是。 D．她可能甚至完全忘记了这个情节，要知道这么年轻的姑娘由于蒙上如此骇人听闻的罪名而被捕，当时的内心是多么的痛苦和 5、下列各句中，没有语病的一句是（????）无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。． A我很喜欢古典文学，孔子，孟子，曹植，李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。 B根据《永遇乐·京口北固亭怀古》上、下片的内容，说说“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否。”这个句子的深刻含义。 C人和动物不同，人的注意具有随意性质。即——可以通过语言来调节注意。 D王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。” 二、阅读下面的文字，完成7--9题。（6分，每小题2分） 生态美学的学科依据 西方现代美学所探讨的人与万物之间的审美关系与现代生态学关于人和万物相互依赖关系的观点具有一致性。首先，认识论美学把人和审美对象的关系理解为主体和客体的关系，现代美学认为，在审美体验中对象有了知觉和情感，与人心灵得以沟通，因此审美主体和审美对象之间不是主体和客体的关系而是主体间性的关系。其次，传统美学把感性认识和理性认识、抽象思维与逻辑思维对立起来，认为只有后者涉及真理，而现代美学认为它们原本就是共生的、同根同源的，思维包含了感性，艺术揭示着真理。 从研究方法上，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法，如现代解释学的体验、表达、理解等。数学可以给我们提供准确的数字，比如某些物种的数量及分布，使我们对于生态状况有直观的了解，但是数学不能解决生态美学的问题。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验和解释，不能以科学实验来证明。 7．下列关于生态美学特征的理解，不正确的一项是（????）（????）（????）13题。（12分，每小题3分） ?高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。 文帝践阼，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相诬罔之渐，诚非所以息奸省讼