《水调歌头》7.ppt

水 调 歌 头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 小 序 交代写词的时间及缘由 苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。 认真阅读上阕，仔细思考下列问题： 1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？ 2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？ （“归去”去哪？“琼楼玉宇”指哪？“寒”仅只身体的寒冷吗？）结合背景 3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？ 认真阅读上阕，仔细思考下列问题： 1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？ 词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这句表现了苏轼对人生的疑惑，显露了词人对明月的赞美和向往。 认真阅读上阕，仔细思考下列问题： 2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？ （“归去”去哪？“琼楼玉宇”指哪？“寒”仅只身体的寒冷吗？）结合背景 由于无法排解内心的困惑，词人想回到朝廷中但又怕朝廷中的诽谤中伤，自己难以承受。这就流露出词人左右为难的矛盾心理。 认真阅读上阕，仔细思考下列问题： 3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？ 既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在地方为国家出力，想到这不禁“起舞弄清影”这显现苏轼一种积极的人生态度。 上阕： 作者对月抒怀，在“朝廷”与“地方”间徘徊、困惑、矛盾，最后，终不忍弃绝人世，“何似在人间” 表明苏轼愿留人间，显现一种积极乐观的人生态度。 认真阅读下阕，仔细思考下列问题： 写出了月光的移动，夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。 1、“转朱阁，低绮户，照无眠。”“转”、“低”写出了什么？为何无眠？ 认真阅读下阕，仔细思考下列问题： 由怨月 ， 到感悟人生 ， ， 表现出作者不为失意、离别所苦的 胸襟。最后又以 ， 共赏人间美景作结。 2、词中作者的感情有哪些变化？ 不应有恨 人有悲欢离合 何事长向别时圆？ 月有阴晴圆缺 此事古难全。 但愿人长久 千里共婵娟 豁达 下阕： 作者对月怀人，抒发对弟弟的思念之情，显现积极乐观的豁达情怀。 这首词的主题是什么？ 这首词表达了作者由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。   浣溪沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 感伤 乐观 思念亲人 怀才不遇 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 借 情 抒 起舞弄清影，何似在人间。 景 讨论与思考：　　在这首词里，作者大胆地运用了联想和想象的手法。讨论之前，先了解何为想象和想象？ 联想：由一个事物想到另一个事物叫联想。 相似点：明亮 想象：创造出新的形象或意境叫想象 一、词的上、下两阙主要写的是什么？两者之间有什么联系？ 二、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？ 三、词中哪些是实景，哪些是虚景？ 四、哪些地方用到了想象？哪些地方用到了联想？ 上阙：望月（写景） 下阙：怀人（抒情） 情景交融 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 实景：明月、酒、青天，“我”、风、清影、朱阁、绮户 虚景：宫阙（琼楼玉宇） 联想：由明月（月圆）－团圆（人圆） 想象：明月－宫阙－琼楼玉宇 五、这首词的主题是什么？ 这首词表达了诗人旷达的胸襟和对亲人的怀念。 小 结 ： 《水调歌头》这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有 　　　　 ，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者　　　　　　　　　　　　　　　　。 阴晴圆缺 悲欢离合 不为失意、离别所苦的豁达胸襟