三年级班主任年终个人工作总结样本　.docVIP

三年级班主任年终个人工作总结样本 我努力做到真心爱护护我的学生，严格要求他们，，但是是在充分尊重学生的基基础上严格要求的。这里是一一篇三年级班主任年终个人工工作总结，让我们一起来看看看详细内容吧~ 班主任是班班集体的组织者、教育者和指指导者，是学校教育工作尤其其是学校品德教育工作的具体体实施者。在管理班级过程中中，班主任扮演着多重角色———在校领导眼中，班主任是是班级工作的执行者;在学生生眼中，班主任是班级工作的的领导者;在家长眼中，班主主任是班级工作的教育者，是是孩子的第二家长。可见，班班主任在学校教育过程中发挥挥着特殊作用。身兼数职的我我，在这学期工作后，我的体体会是： 一个班，关关起门来就是一个大家庭。如如果，这个大家庭中的每一个个同学都如兄弟姐妹般互相关关心着、帮助着、照顾着、鼓鼓舞着，那么何愁班级中的学学生会表现不好呢?要有家的的感觉，必需 1、“偏爱””后进生 ?想当一当班干部吗?”他他感到很意外，又感到很惊喜喜，“我行吗?”他自己也有有点底气不足。“行，但是条条件是这星期的表 2、严爱优优等生。 对这类学生，我从不宠坏他们们，更不迁就他们。时时提醒醒他们”做学问得先做人”，，做一个正直的人，热情的人人，向上的人。优生不单纯是是学业要优，更重要的是人品品要优，心胸要广，心理要健健康。成天被人赞誉的学生，，只能在理智深沉的爱之中，，严格要求，警钟常敲，才能能克服自身的弱点，扬起风帆帆前进。 3、博爱中等生 二、实施自我管理，培养养管理能力。 班级常规管理理是一项整体的育人工程。把把学生的积极因素调动起来，，才能形成合力，共同构筑学学生自我管理机制。因此，我我想方设法构建学生自我管理理体制，为学生设置多种岗位位，让每个学生都有机会上岗岗“施政”，有服务同学、锻锻炼自己、表现自己、提高自自己的机会。当然，班规的具具体内容每学期都根据班级的的实际和学校的要求，及时地地作出适当的调整，使班规跟跟上学生、班级的变化，不断断提高要求，引导学生的行为为和品德向更高的层次发展，，促使学生通过自我教育、自自我调整而不断成长。 1、、建立值周班长制。 2、民主改选班干部。 3、事事落实到个人。。 走进我们班，也许许你会感觉不那么整洁，整齐齐。但我觉得很自豪，因为这这些，都是学生在班干部的带带领下，同学自己做的。我想想：这些在别人眼中并不美观观的东西，在他们眼里却是那那么美好，因为那是他们的杰杰作。 三、塑造自身形象，，赢得学生信赖。 孔子早在在两千年前就说过：“其身正正，不令而行;其身不正，虽虽令不从。”因此我努力做到到：尊重学生，不远离学生。。我努力做到真心爱护我的学学生，严格要求他们，但是是是在充分尊重学生的基础上严严格要求的。 网友们，三年级班主任年终终个人工作总结就到此为大家家介绍完毕了，在这里祝大家家都能早日写出一篇好的文章章。 XX二年级班主任个人人年终总结 make use of civil servants in the home station to search for the body.Eighth: discipline style wind rectification party members and cadres to analyze the materialThrough the pre meal discipline style rectification mobilization, focus on learning, special counseling, seminars and the central city autonomous region and self Union, its three public security security organ style building on a series of documents, through the questionnaire, the masses and grassroots police, democratic life Comrades give me comments and suggestions I, from the thought, style, discipline, work in various aspects of serious reflection, profound check out their own problems, found itself has many shortcomings, the analysis on the following:One, the existence of their own problems(a) p