发展是硬道理教学设计大赛.docVIP

《发展是硬道理》导学案设计 长武县昭仁中学 杨燕芳 教学内容：鲁人版思想品德九年级第六课第一框《发展是硬道理》。 教材分析： 《发展是硬道理》是第六课《走强国富民之路》的第一框，教材首先讲述了党的基本路线的内容和实质，然后着重讲述了以经济建设为中心的重要性。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容，是建设中国特色社会主义理论和实践的总纲领，因此，学好本框，对于理解整个国家的经济、政治制度、发展战略和基本国策都具有重要的指导意义和作用。 课标要求： 4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 教学目标： 根据课标要求和教材分析，我设定了如下教学目标。 情感态度价值观： 热爱中国共产党，提高拥护党的基本路线的自觉性，进而增强其为祖国现代化建设贡献力量的责任感和使命感。 能力目标：理解发展是我国当前解决所有问题的关键，初步培养学生观察问题、综合分析及理论联系实际的能力。 知识目标：了解我国的基本国情，知道党在社会主义初级阶段的基本路线的内容，懂得经济建设的必要性。 教学重点：党在社会主义初级阶段的基本路线和理解”一个中心”是关键。 教学难点：发展是硬道理。 设计理念： 1、坚持以学生为主体，引导学生自主学习，合作探究，通过师生合作，生生合作，在合作中发现和解决问题，获得积极的