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2015—2016学年第二学期开学动员报告（提纲） 2015—2016学年第二学期开学动员报告（提纲） 一、形势与判断 有道是：“苟日新，日日新，又日新。” 引 出：“苟日变，日日变，又日变。” （一）寒假大事 .35年来最冷 2.40年来最静 3.全球股市大跌，油价大跌 4.人类发现引力波 5.台湾国民党败选 6.台湾高雄大地震 7.朝鲜2月7日发射远程火箭 8.寨卡病毒入侵中国 9.TPP签约（跨太平洋伙伴关系协定） 0.中国军队改革大动作（五大战区） （二）中国形势 四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 五大理念：创新、协调、开放、绿色、共享 中央经济工作会议：　 战略上：坚持稳中求进；把握节奏力度。 战术上：五大任务（去产能，去库存，去杠杆，降成本，补短板） 经济下行压力加大。 2016年改革重点： 国有企业，财税金融，科技创新，土地制度，文化教育，司法公正，环境保护，养老就业，医药卫生，党建纪检等等。 教育改革： 　教育部2016年工作重点（五大部分）：维护稳定，教育质量，注入活力，优化结构，重点办好３４件事情。 （三）对形势的判断 .快速2.准确3.独特 二、机遇与挑战 这是一个传统的话题，是一个很难得满分的课题。 机遇，即时机、机会、机缘，机会面前人人平等，谁抓住机遇，谁就赢得胜利（国家、企业、单位、个人都一样）。 （一）从《上海现代职业教育体系建设规划（2016-2030）》看我们学校的机遇： .梳理中高布局（规模，数量，学校结构，专业布局）。 2.开展两个对接（中高1500个专业归到18个专业大类，79个专业类；对接20个行业门类）。 3.调整层次结构（中高职，应用技本）。 4.增加专业范围（我校未及，如餐饮，旅游，食品，服装等等）； 稳定发展专业（我校涉及计算机类，财务会计类，语言类，艺术类）； 减弱现有专业（我校涉及财政金融类）。 5.培养模式创新（六种：1.中职，2.专科，3.应用本科，4.专科贯通，即五年一贯制，5.应用本科贯通，即3+2，3+4，5+2，6,社会培训）。 6.布局调整机会（学校，专业，区县三个维度）。 （二）本市重点发展的14个专业大类： 与我校有关系的专业： .移动互联网，物联网新业态。 2.计算机类科目专科以上。 3.财经大类，重点扩大高职层次，会计、连锁经营扩大中高贯通培养。 4.重点培养与鼓励发展互联网金融，大宗商品电子交易平台，电子商务服务，金融专业服务等相关专业。 5.文化教育大类重点开展“语言＋专业技术”的人才培养模式，缩简中职招生，增加中高贯通招生规模。 6.艺术设计传媒大类扩大中高职贯通规模，聚焦媒体，艺术，工业设计，时尚，休闲娱乐等领域，重点服务新媒体，数字出版，网络文化，动漫游戏等新兴业态。 （三）拓展学制框架，共10种途径，重点推进5种： .五年制专科教育。 2.中高职贯通培养。 3.中职－应用技术本科贯通培养（３+４）。 4.专科－应用技术本科衔接培养，专科起点（３+２）。 5.专科－专业学位衔接培养，专科起点（３+４）。 小结： 现在时机已到，机会也有，关键看机缘。 （四）学校发展的挑战： 瓶颈问题挑战；战专业结构挑战； 基础能力挑战；师资队伍挑战； 行业产业挑战；国际合作挑战。 用智慧迎接挑战。 三、任务与策略 （一）按照计划，２０１６年起要攻克的三大难题： .财经类专业中高中本贯通 2.引进国际证书或课程 3.创新队伍建设机制 全年中心任务是内涵建设 （二）八大重点任务： . 安全稳定。 2. 招生工作。 3. 队伍建设。 4. 专业建设。 5. 德育创新。 6. 文明创建。 7. 学校质量监控。 8. 党风廉政建设。 （三）八大常规任务： . 基础能力建设。 2. 中外合作交流。 3. 信息安全建设。 4. 教学科研工作。 5. 毕业就业指导。 6. 贯通培养工作。 7. 校园文化工作。 8. 工团退妇工作。 其中： 最敏感的任务是安全稳定，压倒一切。 最紧迫的任务是招生工作，迫在眉睫。 最难啃的任务是专业建设，竞争激烈。 最艰巨的任务是德育创新，永无止境。 最伟大的任务是文明创建，口碑工程。 最烧钱的任务是基础建设，苦不堪言。 策略： 策略一：藐视一切，重视一切。 策略二：理念先行，顶层考虑。 策略三：集体领导，依靠大家。 策略四：巧妙智取，保质保量。 策略五：按章办事，合规合法。 策略六：措施到位，方法得当。 策略七：学校为大，个人为小。 策略八：任务优先，赏罚兼顾。 四、智慧与定力 根据综合分析: 学校的发展形势已基本明朗，学校的基本定位已大致明确，学校前进是硬道理，倒退是死道理。 （一）今后一段时期学校前进态势： .前进动力：改革。 2.前进引擎：创