中学英语教学论文　.docVIP

中学英语教学论文 摘要：语语言是文化的重要裁体，语言言与文化是不可分割的，语言言是一种社会现象，它的基本本功能是传递人类之间的信息息和情感，帮助人们进行交际际。通过对文化的理解就能更更好地培养学习者对语言运用用的敏锐性和地道性。加强对对学生跨文化意识的培养，提提高他们的跨文化能力是基础础教育阶段的一项任务。因此此，中学英语的跨文化教学要要得到实施，教师首先要理解解新课标对跨文化教学的要求求，提高自身的文化知识和文文化内涵，重视跨文化教学，，采用多种教学方法，才能实实现中学生跨文化交际能力培培养的目标。 关键词：语言言 ? 跨文化意识 长期以以来，中学英语教学非常重视视对语言形式和结构等知识的的传授，这时提高学生的语言言知识起到很大的作用，但是是另一方面却忽视文化意识的的培养，使学生综合使用语言言的交际能力薄弱，不能恰当当得体地使用语言，新课标对对中学英语的跨文化教学提出出了三个方面的要求：文化知知识、文化理解和跨文化交际际。从新课标对文化内容中可可以看出，基础的文化知识在在初中英语教学中是比较丰富富的。比如：了解英语交际中中常用的体态语，如手势、表表情；恰当使用英语中的称谓谓语、问候语和告别语；了解解、区别英语中不同性别常用用的名字和亲昵的称呼；了解解英语国家的饮食习惯；对别别人的赞扬、请求、致歉等做做出恰当的反应；用恰当的方方式表达赞扬、请求等意义；；初步了解英语国家的地理位位