学校优秀共产党员事迹材料_2.docVIP

学校优秀共产党员事迹材料 章伟是南昌市滨江学校一名普普通通的共产党员，他对党的教育事业无比忠诚，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中来，在平凡的工作中不辱使命。他没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的伟业，有的只是十五年如一日勤勤恳恳、兢兢业业的敬业精神和工作态度。 一、春风化雨爱无痕 曾经有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。多年来，章伟老师一直执着地爱着别人的孩子，他把爱奉献给了每一个学生。章伟老师工作的滨江学校是一所地处城乡插花地带，并接纳农民工子女的学校，学生存在“三多”现象，即农民工子女多、留守儿童多、单亲家庭多。正因如此，章伟老师觉得这里的孩子需要更多的爱。他像保护荷叶上的露珠一样，关爱着每个生命个体的成长，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至有缺陷的，无论哪类学生在任何时候都能感受到这种深深的爱。 小文，从小父母离异，跟着父亲长大。也许是从小就失去母爱的原因，加上学习成绩不好，小文特别内向、且自卑，走起路来总是低着头，话语很少，声音也小。章伟老师看在眼里，疼在心里。下课了，章伟老师主动找小文聊天，鼓励她上课举手发言。课上只要一看见小文举起的小手，他优先让她起来回答，生怕叫迟了错过一个让她进步的机会；小文测验拿了50多分，章伟老师一方面表扬她比以前进步了，并表示替她可惜，因为很多题都因为粗心大意把该拿的分都丢了，希望她下次一定能克服这个毛病，争取及格。章伟老师一次又一次地鼓励小文，肯定小文，还让全班同学一起为她加油。终于，期末考试她拿到了83分。小文笑了，章伟老师也笑了。渐渐的，小文从自卑的阴影中走出来，扬起了自信的风帆，不断取得进步。 “我爱这些孩子们，我愿意也更喜欢把他们当作是我的朋友或者是我的孩子。”章伟老师是这样说的，更是这样做的。当学生有病，他提着水果带着全班同学的关心去看望；当学生有点滴进步，他及时给家长写表扬信；当别人休息时，他走街串巷去家访……家长们都庆幸自己的孩子遇到了严慈兼备的好老师。 小羽，父母常年在外打工，和爷爷奶奶生活。由于隔代的溺爱，小羽顽皮、好动，自我约束力较差，沉迷于玩游戏机中，不好好学习。对这个孩子的教育，连家长都感到失望了，但章伟老师没有鄙弃他，一方面找他谈心，了解他的心理，并鼓励他迎头赶上；一方面在课余时间“箍住他”，经常上他家门，或打电话到他家，使他没有机会接近游戏机，同时又发挥同学们的作用，采取“一帮一、一对红”措施，让优秀学生去接近和影响它，只要他取得点滴进步，就大加宣传，终于使这朵“迟开”的花绽放了，最后，他以优异的成绩升入初中，至今，这位孩子的父母见人就说：“我们家孩子有信遇上了一个好老师”。 二、乘风破浪济沧海 做为一名男教师，连续多次担任一年级数学教学工作，这在小学是不多见的。不过，第一次接到教一年级并担任班主任工作的任务时，章伟老师也犹豫过、徘徊过，他想：我一直教的是高年级，现在要我去管理一帮天真幼稚，对学校学习、生活一无所知的孩子，我能胜任吗？另外，一个大男人教一年级，同事会怎样想？家长会怎样想？在经过一番深思熟虑后，最终，章伟老师没有退缩，章伟老师决定接受这个挑战！他觉得对于一个有理想有追求的老师来说，有困难才具有挑战性。有挑战才会有机遇！他要战胜自我，他要做一名优秀的低年级男教师。 章伟老师坚信只要以一种积极的心态，就能把男教师那种与众不同的爱洒给每一个活泼可爱的孩子，伴他们成长，让他们进步。有一位叫浩浩的一年级新生，随父母由外地刚搬来南昌。一踏入校园，就抱着妈妈大腿，哭着要回老家。这种状况一直持续了一个星期，以致于家长也开始犹豫是否将孩子送回老家去上学。章伟老师及时跟家长沟通，告诉家长孩子在父母身边更利于其健康成长。章伟老师注意到孩子之所以哭闹，原因有二：对陌生环境的惧怕，没有熟悉的朋友。于是一边要求家长协助做好思想工作，一边安排性格开朗的同学和他同桌，鼓励他和同学们一起协作完成课堂游戏；课间，章伟老师找他聊天，带他熟悉整个校园，知道他崇拜刘谦，便现学现教他变魔术……渐渐的，浩浩上学不哭了，还要求妈妈每天早早地送他来学校。现在的浩浩每天笑脸相迎，看见章伟老师，都会甜甜地叫声：“章老师，您好!” 要做一个优秀的低段的男教师单有爱心还不行，为了让自己的教学更吸引刚踏入校门的一年级孩子，章伟老师到处搜集低年级教学资料，拜请经验丰富的老教师，探究幼儿心理特点。一边学习一边教学，一边交流一边总结。他把孩子们的学习融入到游戏中，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们感受快乐，进而在不知不觉中学习知识。章伟老师每天带着微笑去面对他的学生，弯下腰倾听孩子们的心里话，弯下腰和孩子们平等对话……一位家长感慨道：“我的孩子真幸福，一年级就遇到这么优秀的男老师教！”章伟老师倍感欣慰，因为这是对他最大的肯定！ 三、一片