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* * 解函数应用题的方法和步骤： 其流程为 实 际 问 题 数 学 模 型 实际问题 的 解 数学模型 的 解 抽象概括 推理演算 还原说明 1．审题:（1）设出未知量;（2）找出量与量的关系. 2．建摸:建立函数关系式. 3．求解:用数学方法解出未知量. 4．回归实际：检验所求结果是否符合实际并作答. 例1：某人开汽车以60 km/h的速度从A地到150 km远处的B地，在B地停留1 h后，再以50 km/h的速度返回A地，把汽车离开A地的路程x(km)表示为时间t(h)（从A地出发时开始）的函数，并画出函数的图象；再把车速v km/h表示为时间t(h)的函数，并画出函数的图象. 解:开车离开A地的距离与时间t（h）之间的关系： 它的图象如图： 车速v(km/h)与时间t(h)的函数关系式为： 它的图象如图： 练习： 某人如果将进货价为8元的商品按每件10元售出时每天可销售50件,现在他采用提高价格销售,减少进货量的办法增加利润,己知商品每件售价每提高1元,其日销售量就减少5件,为使每天赚得的利润最大,该商品的定价应为多少元? 为使每天赚得的利润最大,该商品的定价应为14元. 例3:某车间有30名木工，要制作200把椅子和100张课桌，已知制作一张课桌与制作一把椅子的工时之比为10：7，问30名工人应当如何分组（一组制作课桌，另一组制作椅子），才能保证完成全部任务最快？ 完成全部任务的时间就是两组中需要用时较多的那组所用时间，因此要想最快完成任务，两组所用时间之差应为0或最小。 思路分析： 解：设x名工人制作课桌， 名工人制作椅子， 由题意知，一个工人制作一张课桌与制作一把椅子用时 之比为10：7，则一个工人制7张桌子和制作10把椅子所 用时间相等，不妨设为1个时间单位，那么 则完成全部任务所需时间 制100张课桌所需时间为函数 制200把椅子所需时间为函数
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