藤野先生课123.pptVIP

学习要求： 学习任务：1、诵读课文，把课文读通顺，读流畅，并标示段序。 2、围绕鲁迅与藤野先生的交往，把全文划分成三个部分。并尝试概括每一部分的大意。（温馨提示：本文中地点的转换和时间的推移恰好体现了与藤野先生的交往过程，请结合此点进行划分。） 学习方式：群学，尝试划分层次。在此基础上小组内讨论交流。 学习时间：5—8分钟。 走进藤野先生： 1、要求：跳读课文6---10段，勾画出描写人物外貌、语言、动作等的句子。谈谈你感受到了一个怎样的藤野先生形象。（温馨提示：刻画人物有正面描写与侧面描写。读文时，这些内容都要兼顾到。） 2、学习方式：自学基础上小组讨论，注意在讨论过程中，把别人精彩的答案融进自己的观点中，并适当在课本旁边作批注。 3、学习时间：三分钟。 ---------------------------------------------------------------- 走进藤野先生： 快速浏览课文11—23自然段，找出“我”与藤野先生交往的四个典型事例，用简洁的语言给每个事例拟一个小标题。 学习方式：自学后与同桌讨论。 学习时间：3分钟。 走进文本： 1、细读四件事例，首先勾画出最能体现人物特点的语句，尝试做一点批注分析。然后概括四件事例各体现了藤野先生什么样的高贵品格。 2、用“通过---------------事例，我看到了一个---------------