行政管理(专)综合实践环节实施细则及参考选题.docVIP

北京广播电视大学 “人才培养模式改革与开放教育试点” 行政管理（专科）专业综合实践环节实施细则 　　为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实 “中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。 　　行政管理专业专科集中实践环节主要包括社会调查和毕业作业两部分。 一、社会调查 　　（一）社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。 　　（二）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。 　　通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业作业打下基础。 　　（三）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。北京电大应根据行政管理专业的特点，结合毕业作业的选题，有针对性地进行社会调查。 （四）社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。 （五）社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为