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师德学习心得体会2 田校长在安阳市七中“强师德，正行风”动员会上的讲话 老师们，同志们： 按照市教育局的部署，今天我们召开全校“强师德，正行风”动员会，既是对我校几年来践行“三个代表”重要思想，不断加强教师队伍建设，弘扬高尚师德的阶段总结会，也是深入学习国家、省、市最近下发的一系列文件如省教育厅的“十条禁令”“十不准”、市教育局的“十项措施”，深入开展新一轮师德建设活动的动员部署会。三月十四日市教育局召开了全市教育系统“强师德，正行风”动员会，路局长做了重要讲话，这对我们学习贯彻上级精神，搞好我校师德建设是一个很好的指导，今后我们要认真学习。 一、几年来我校师德建设的简要回顾 “学为人师、行为示范”，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来。 在大力倡导社会文明、弘扬优良职业道德、构建和谐社会的今天，师德建设已成为学校队伍建设的重要内容。 多年来，我校始终重视加强师德建设，把建设一支敬业爱生、严谨治学、教书育人、乐于奉献的教师队伍作为构建和谐校园、强化学校管理的关键环节常抓不懈。郝红老师就是我们学校教师群体中的优秀代表，我校每学期的工作计划都有师德建设的内容，XX年我们在全校开展了“师德教育系列活动”马继红老师起草了“弘扬师德，共创辉煌”的倡议书，制定了创建活动实施意见和评估指标标准，建立健全了师德建设的各项制度，在广大干部教师积极参与和共同努力下，通过一系列教育活动，促进了我校师德水平跃上新的台阶。我们建立了“党员先锋岗”、建立了“功勋教师|”制度，在建设学习型学校活动中，我们坚持把教师教育和师德建设作为重点，充分发挥学习型组织的功能作用，为引导教师树立终身学习理念，全面提高综合素质创设浓厚的氛围，涌现了一批先进学习型处组和学习型个人，以后我们要进行表彰，在党员先进性教育活动中，广大党员教师积极参加“服务社区、回报社会、为党旗增辉”主题实践活动，捐资助学，义务奉献，以高尚的师德回报社会，受到学生和家长的称赞。 通过几年来的创建活动，我校师德建设水平不断提高，广大教师的综合素质显著增强，终身学习的理念和 “敬业、爱生、奉献”的高尚师德已成为队伍建设的主旋律,推动着七中教育现代化的发展进程，为进一步深化教师队伍建设奠定了雄厚的基础，搭建了新的平台。现在我们正是站在这个平台上，围绕着建设现代学校制度，以“强师德，正行风”为核心，开展新一轮的师德建设活动，它既是贯彻落实省教育厅“十条禁令”“十不准”、市教育局的“十项措施”的具体办法，也是建设学习型学校，促进教师队伍建设进一步上水平的继续和延伸。 二、当前面临的形势与任务 进入XX年，教育问题再次成为人们议论的焦点，在今年的全国“两会“上，教育、卫生问题成为代表们议论的热门话题，教育乱收费问题、择校问题、教育均衡化问题屡见报端，中国老百姓因“教育花费导致贫穷”的现象比比皆是，在改革开放的新环境下，师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战。在教师队伍中一些人受市场经济的负面影响和冲击，工作积极性不高，职业意识、敬业精神有所下降，在利益的驱动下，有的教师对教育教学工作不负责任，一心谋第二职业，搞有偿家教，提高 “副业收入”；有的教师存在着向学生索要和接受学生家长财物乱定教辅资料等以教谋私的现象；个别教师还存在着不尊重学生的主体地位，不尊重学生的人格，甚至讽刺、挖苦、体罚学生等违反师德的行为，造成了一些负面影响；有些教师不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制，不能正确对待同事，不能合作共处；有些教师由于种种原因，不具备良好的心理素质和乐观向上的生活态度，不能以饱满的精神状态和美好的教师形象去吸引、感染、教育学生。 老师们：就我们学校而言，难道我们学校没有体罚学生、驱赶差生等违反师德的行为现象？难道我们学校没有乱订教辅资料的情况？难道我们学校没有拜金主义严重，搞有偿家教的现象？难道我们学校没有个别教师对教育教学不负责任，敷衍塞责的现象？最近几年我们学校也接到一部分学生和家长的投诉，几乎都是反映我们的教师在教育教学工作中违背教育规律乱收费、歧视差生、讥讽学生、羞辱家长，工作不负责任问题的，这些情况足以说明我校师德建设的力度有待进一步加大，干部、教师依法治校、依法治教的自觉性有待进一步加强，教师队伍的师德水平有待进一步提高，师德建设的各项机制有待进一步完善，深化师德创建活动的方法、形式还有待进一步探索。 国家、省、市下发的《加强师德建设的意见》和“十条禁令”“十不准”“十项措施”是根据新的形势和任务，在强调新时期师德建设的重要性和紧迫性的同时，明确对教育工作者提出的具体要求，是新时期教育工作赋予教师职业的历史使命。这就对教师队伍建设提出了新的更高要求，也是我们在“强师德，正