抓紧抓实精品课程建设.docVIP

扎实推进“412”质量工程 抓紧抓实精品课程建设 刘 黎 张 伟 为了实现建设“中国一流研究型综合大学”的奋斗目标，培养具有“深厚的人文底蕴、扎实的专业知识、强烈的创新意识、宽广的国际视野”的国家栋梁和社会精英。我校启动和实施以“四大工程、十二项计划”为主要内容的本科教学“412”质量工程。精品课程建设是“412”质量工程的重要组成部分，也是提高人才培养质量的重要举措。为此，我校大力实施了精品课程建设项目，并以“打造精品课程，加强课程建设，提升教学质量”为核心，抓紧抓实精品课程建设。实施精品课程建设项目，进一步加强了四川大学基础课程和专业课程建设，带动了专业核心课程建设，促进了优质教育资源的共享，推进了教育创新和教学改革，提高了本科教学质量。 （一）精品课程建设的基本指导思想 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。结合四川大学的实际，我们认为要做好精品建设工作，需要做到以下几点：（1）要进一步解放思想。课程建设必须以培养研究型人才为理念，本科课堂教学必须从过去知识传授向研究创新转变，课程建设必须为创新知识创造好的平台。（2）要找准精品课程建设位置。精品课程层次化、多样化，研究型大学、研究教学型大学、教学型大学、高职高专院校都有自己的课程体系。我校必须创建符合我校发展目标定位的精品课程，即应定位于研究型大学的精品课程，应该是集科学性、先进性、整体性和示范性为一体的精品课程。（3）要有课程建设的特色。精品课程建设在做到本门课程的横向比较，准确定位本门课程的建设目标后，关键是要突出特色，做到人无我有，人有我新。（4）要遵循精品课程建设规律。精品课程建设是一个统一整体，离不开长期的建设，离不开长期扎实的努力工作，不能人为助其快速成长。既要注重遴选一批长期积累的有特色的课程，又要注意培育一批有发展潜力的课程作为后备。为此，我校明确了精品课程建设的基本指导思想：“解放思想、找准位置、突出特色、扎实工作”，要求各学院和精品课程建设负责人在这一思想指导下，明确发展目标，制订发展规划，提出建设措施，切实落实精品课程建设各项工作。 （二）认真做好精品课程建设的科学规划 四川大学正努力创建国内一流、国际知名的高水平研究型综合大学，本科教学是学校创建一流的重要环节，本科精品课程建设要服从于学校建设国内一流、国际知名的高水平研究型大学的总体目标。精品课程建设既是教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》中高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，也是我校本科人才培养的重要基础工作之一。为了切实落实精品课程建设和保证精品课程建设的健康持续发展，学校在课程建设全面规划的基础上，制订了“有发展目标、有具体措施，有明显特色”的精品课程建设规划，规划中提出了精品课程建设的总体目标：把精品课程建设作为实施四川大学本科教学“412”质量与教学改革工程的重要内容，力争经过3至5年的努力，建成国家级精品课程20门，省级精品课程50门，校级精品课程100门。规划还充分考虑学科与专业分布对学校教学工作的示范作用，做到精品课程建设以基础课和专业基础课为主，并且以这批课程为本科课程建设的“火车头”，形成一批辐射性强、影响力大的课程，带动其他课程的建设，提升本科教学水平。 （三）切实落实精品课程建设的配套措施 1、政策和经费配套：政策配套方面，一是将精品课程建设纳入到四川大学本科“412”教学质量与改革工程，并把精品课程建设作为“教学内容方式创新工程”的重要组成部分，制定了精品课程建设规划，提出了力争通过3至5年的努力，建成国家级精品课程20门，省级精品课程50门，校级精品课程100门；二是在教学基本条件的建设中，在“523实验室工程“建设项目立项、实验室开放、实践教学基地建设、文献资源建设等五个方面实行优先的政策；三是对实施精品课程教师教学工作量按1.5倍计算，并在教学名师培养、教师评定晋级、岗位评聘及津贴分配等方面对精品课程进行政策倾斜。同时学校加大精品课程建设经费投入。学校在办学经费十分紧张的情况下，对精品课程建设投入专项建设经费，对立项的校级精品课程项目按5万元/门建设经费投入，对获得省级精品课程建设项目按7万元/门建设经费投入，对被评为国家级精品课程按10万元/门建设经费投入。并且要求精品课程建设项目所在学院也要实行相应的1：1经费配套政策。 2、教材建设配套：根据学校教材建设的总体规范，结合精品课程建设的实施，学校加大了教材建设的力度。评选出201-2003年四川大学优秀教材一等奖20项，二等奖31项，优秀奖33项；优秀讲义25项。同时组织了申报2004年四川大学校级立项教材、资助讲义的活动，共有25项教材获校级立项建设，21项讲义获资助。据2003年不完全统计，四川大学精品课程建