高三物理高考楞次定律说课课件.pptVIP

楞次定律 感应电流的方向 一.说教材 1.教材的内容、地位和作用 内容讲述的是感应电流方向的规律。 教材是在初中磁场知识和对电磁感应简单认识的上，利用高中已学的知识，较为深入的研究磁转化为电的规律，研究电场、磁场的统一性。这些内容，在高中物理教材中占有重要地位。 2.大纲的要求及教学目标 根据教学大纲的要求和教材的特点，结合学生实际，特制定本课的教学目标如下： 智能目标： ①理解楞次定律的内容。 ②理解楞次定律与能量的转化和守恒定律相符合。 ③会用楞次定律解答简单的有关问题。 情感目标： ①培养学生勇于进取，注重实验和为追求真理锲而不舍的精神。 ②培养学生善于动手，勤于动脑的良好实验素质，培养学生仔细观察认真分析的科学态度。 3.教学重点与难点 这节课的重点是理解引起感应电流的磁通量的变化和感应电流所激发的磁场之间的关系. 难点是对这一定律的应用. 二．说教学法 1.教学对象分析 2.说教法 ①本课采用演示实验，巧设物理情景引发动机 . ②运用多媒体技术化抽象为具体，突破教学难点。 ③由学生的分组实验，激发动机，培养学生的学习积极性 ④通过例题深化动机，培养学生的创造性 3.说学法 ①实验探索法 ②比较总结法 ③反馈定位法 三．说过程 1、产生感应电流的条件是什么？  2、列举能使右图产生感应电流的