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如何救治生病的蓓蕾 ——浅谈新形势下的农村中小学青少年思想道德建设 宁夏师范学院 孙梦春 内容提要： 青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是构建和谐社会的主体。他们的思想道德状况如何，关系到中华民族的兴衰，社会主义事业的成败，国家的前途和命运。目前，在我国3.67亿未成年人中，有相当一部分生活在农村，他们能否健康成长，直接影响到社会主义新农村建设，落实科学发展观，和农村全面建设小康社会的实现。从第一代领导人提出的德、智、体全面发展，到今天的社会主义荣辱观教育；从《爱国主义教育实施纲要》，到《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，无不说明我们党和国家高度重视青少年的思想道德建设。然而，青少年思想道德水平下降，违法犯罪率不断上升，是不争的事实。这方面，农村表现的更加突出。 关键词：提升 思想 道德 素质 我一直从事农村小学教育，对于青少年思想道德下滑的严重程度感受尤为深刻。新的形势下，为了适应市场经济的发展，培育高素质的人才，全面提升农村青少年的思想道德素质，加强社会主义精神文明建设。结合我校学生思想道德建设的经验，我就农村中小学青少年思想道德的现状及其成因，及如何加强农村中小学青少年思想道德建设谈谈自己肤浅的思考。 　　一、目前农村中小学青少年思想道德现状 　　十六大以来，以胡锦涛同志为首的新一代领导集体，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段如何加强和改进未成年人思想道德建设作出重要部署，特别是“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出，极大的改善了青少年思想道德建设的环境。各地区各部门上下一心，齐抓共管，成效显著。农村青少年思想道德建设也出现良性发展的态势，青少年正在形成积极的人生观、价值观、世界观。但是，在管理学生的实践中，我发现农村中小学生思想道德仍然存在一些不容乐观、不能回避的现实问题。 　　1、责任意识薄弱。现在的青少年家国观念，民族的使命感很令人担忧。作为教师，我的责任不仅是教会知识，还要把我们党的路线、方针、政策用最通俗的语言传授给学生。上课时，当我讲课涉及到民族意识时，我经常用灵活的方式问学生读书的目的？国家在他们心中的概念是什么？如果再发生外敌入侵，你们会怎么做？如果有可能，你是做中国人还是入美国的国籍？很多时候，在学生们不掩饰的笑声中，读到的是失望、悲凉、颤栗。我是班主任，最了解学生的行为，现在的农村青少年，至少有40%的学生，不理解父母的良苦用心，不珍惜父母的辛勤劳动。不学习，比吃穿，讲虚荣，花钱如水，不尊重父母，玩世不恭。对自己，对他人都缺少应有的责任感。 　　2、缺少感恩思想。我们孩子的家庭，大部分收入不高，部分家庭仅仅是解决了温饱，有部分学生读书比较困难。学校经常会给一些困难家庭的孩子找赞助。可是，有的学生尽管拿了人家的东西，但不喜欢写感谢信，不愿意填相关表格，甚至连在学校获得帮助的事都不告诉家长。在这些学生的思想里，认为那些救助他们的人，有钱，是富翁，救助他们是理所当然。 　　3、传统美德少，价值观念混乱。现在的青少年很少知道仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、廉的准确含义，对中华民族的传统美德不以为然，却给自己的不诚信冠以“善良的谎言”；不勤奋学习，却幼稚的认为“读书不是唯一的出路”；思想行为不符合社会道德规范，却标以“名人都是独立特行”；把铺张浪费说成是“扩大内需”；欺骗老师，包庇同学违纪行为，视作“讲义气”等。 　　4、强调个性，喜欢追求时尚，穿奇装异服，蓄长发扮酷，行为放荡不羁，故作潇洒；集体观念差。部分独生子女骄横跋扈，自私狭隘，孤傲偏激，自恋情结严重；不爱参加集体活动，团队意识、合作意识弱，我行我素。 　　5、 进取心不强，学习的动机不明确，人生目标混乱，不敢为人先，满足现状，甘于平庸；实践能力差，行动停留在思想上，注重语言的诱惑力，动手操作没有章法，不能独立完成简单的事情。 　　6、 公德意识差，不尊重老师同学，不尊重别人的劳动成果，言谈举止粗俗，不讲文明卫生，生活方式不健康；法纪观念淡薄，行为冲动，视生命为儿戏。心理品质脆弱，稍有挫折就自暴自弃，以致沉沦；是非观念颠倒，崇尚异类，以丑为美 ；吸烟、酗酒、赌博、上网，不良行为严重。 　　二、切实思考农村中小学青少年思想道德素质下滑的原因 针对上述种种现象，我们只有全方位的分析原因，才能做到对症下药，有的放矢，增强对青少年思想道德建设的实效性和目的性。我认为，造成农村青少年思想道德下滑的原因，主要有以下几个方面。 　　1、社会环境失调 　　随着市场经济的不断发展，我国社会政治、经济、文化环境发生了深刻的变化。有的人追名逐利，价值观念发生倾斜，把获得金钱作为衡量人生价值大小的标准。向“钱”看，，“有权就有钱”、“金钱决定一切”的思想，腐蚀着心智尚不健全的青