教科版八年级思想品德(上册)重点问答题归类整理.docVIP

教科版八年级思品上册期末复习要点 第一课 走进父母 1、为什么要孝敬父母？ （1）父母生育、抚育、教育我们。 （2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 （3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。 （4）现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。 2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？） （1）听从父母的教诲，认真学习，踏实做人。 （2）体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求。 （3）亲近、关心和帮助父母。 （4）赡养父母。（物质，精神） 3、代沟产生的原因。 （1）青少年的独立意识增强，不再一味的依赖父母，但父母仍然把我们当成小孩，因此产生了矛盾与冲突。 （2）我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，导致产生矛盾。 （3）与同伴关系越来越密切，与父母的亲情关系相对疏远。 （4）逆反心理,加剧了亲子矛盾和冲突。 4、如何消除代沟？ (1)、积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。 (2)、换位思考，加强沟通。 （3）、我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，学会相互尊重、相互理解。 5、如何与父母沟通？ （1）主动与父母沟通，让父母理解我们的愿望。 （2）尊重父母，愉快的接受父母正确的建议。 （3）了解父母的辛苦，给与父母更多的精神安慰。 （4）克服逆反心理。 （5）妥善处理我们与父母的关系。 第二课 理解老师 1、为什么要尊敬老师？ 教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。 2、如何尊敬老师？ （1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求； （2）感激老师的关心和教育； （3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌； （4）关心、体谅和帮助老师。 3、师生矛盾和冲突产生的原因？ 随着自我独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生 那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。 4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？ （1）自觉接受老师的指导； （2）正确对待老师的表扬与批评； （3）了解老师的优点与长处； （4）理解和宽容老师的缺点、过失； （5）主动、热情的与老师交往。 第三课 有朋友的感觉 1、朋友的作用 在成长的道路上，朋友给予我们很多：苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享快乐；失败时，激励我们前进；遇到挫折时，给予我们信心。朋友，伴我们一起成长。 2、如何获得友谊？ 真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。 第四课 交友的智慧 1、善交益友 （1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。 （2）善交益友包括乐交诤友。诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。 （3）如何成为诤友？ 一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。 （4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。 江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。 2、远离损友 （1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。 和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。 （2）要谨慎选择朋友，远离损友。 3、交友的艺术 （1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。 （2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。 第五课 男生女生之间 1、男生、女生交往要注意的事项 正确认识,坦然处之; 相互体谅,彼此尊重;相互关心,相互帮助;真诚大方,把握分寸. 2、男生、女生交往的意义 男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。 3、在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。 第六课 从众与自主 1、什么是从众？ 大家怎么认为，自己就怎么认为，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众现象。 2、从众现象的表现：心理从众和行为从众。 3、从众的作用：具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。 4、从众的积极作用 （1）有的从众有利于增强团队的凝聚力和战斗力； （2）有利于个人获得安全感和自信心； （3）有助于学习他人的经验。 5、从众会产生很多消极影响。 （1）、会阻碍个人的发展； （2）、影响到集体的事业。 （3）、不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。 4、从众心理产生的原因。 （1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。 （2）