高三生物遗传的基本规律人教实验版知识精讲.docVIP

高三生物遗传的基本规律人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 遗传的基本规律 二. 教学重点： 分离定律和自由组合定律 三. 教学难点： 分离定律和自由组合定律相关实验过程的理解及应用。 四. 具体内容： A. 了解孟德尔 B. 分离定律得出所经历的过程： 观察试验，发现问题分析问题、提出假说设计实验，验证假说 （一对相对性状的实验） （对分离现象的解释） （对分离现象的验证测交） 归纳综合，总结规律 （一）一对相对性状的遗传实验 1. 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型 2. 实验选材：豌豆 优点：自花传粉，闭花传粉——避免外来花粉粒的干扰。 自然状态下的豌豆一般都是纯种——将来作杂交亲本比较可靠。 有易于区分的相对性状——通过这些相对性状，体会遗传物质所携带的遗传信息。 3. 涉及到的一项实验技术——人工异花传粉 C. 分离定律 1. 孟德尔的豌豆杂交试验 2. 相对性状的概念 相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 3. 一对相对性状的遗传实验 （1）孟德尔的杂交试验 P 高茎豌豆×矮茎豌豆 ↓ F1 高茎豌豆 ↓ F2 高茎豌豆 矮茎豌豆 （1）在杂交试验中常用符号的意义： ×：表示杂交，即两个不同的品种相交。 ↓：表示产生下一代。 ：表示自交。 P：表示杂交亲本。