高三生物期试卷分析.pptVIP

2010年实验专题复习 2009年考试大纲——实验与探究能力 (1)能独立完成“生物知识内容表” 所列实验。包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，? 掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。? (2)具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。? (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。? (4)能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改。? 科学的探究基本步骤 通过观察 → 提出问题 → 做出假设 → 设计实验→完成实验→分析数据→得出结论 设计实验 必修一93页，探究环境因素对光合作用的影响 完整实验包含的基本内容： （1）实验课题：研究或实验的内容 （2）实验原理：即完成该实验所应用到的理论依据是什么 （3）实验目的：做了该实验后，要解决什么问题？能提高或学到哪些知识、能力等（从动手能力，观察能力、基本技能、实验设计、显微镜的使用等方面分析） （4）材料用具：包括实验材料、仪器或试剂等 （5）实验的操作步骤：涉及到实验设计思想、器材、药品的使用、实验设计原则（科学性、简便性、单一变量、可重复性、控制的体现、控制与与平衡控制等）的体现。 （6）观察和收集实验数据： （7）分析与结论：对实验结果进行分析、推断，作出合理的结论