可贵的沉默　.docVIP

可贵的沉默 ? 新课课标三年级下册???? 117、可贵的沉默[教学目标标]1会认9个生字，会写写14个生字，正确读写“祝祝贺、神气十足、左顾右盼、、迅速、蕴藏、重复、安静、、沉静、缓和、外婆、建议、、惊喜、表达、烦恼、享受””等词语。2正确、流利、、有感情的朗读课文。3读懂课文内容，学会感受父母母对自己的爱，懂得关心父母母，关心别人。4体会抓住住人物的神态、动作进行生动动描写的方法，抄写自己喜欢欢的词语、句子。理解体会为为什么说这种沉默是可贵的。。多媒体.课件。2课时。11、板书课题：可贵的沉默。。2、引导学生说说什么是““沉默”？（沉默就是不说话话） 3、齐读课题，质疑。。师：看到题目你有哪些问题题？（为什么说沉默是可贵的的呢？谁沉默？在什么情况下下沉默？他们沉默时的神态怎怎样？沉默之后是一种什么情情景呢？……）1、 .课件件出示自学要求：（1）借助助拼音通读课文。把不理解的的词语画下来。（2）读课文文，标出自然段。（3）思考考：课文讲了一件什么事？把把不懂的句子做上记号。（4）小组合作学习，把自自己不理解的，不懂的词句与与大家交流、讨论。 2、、 给一定的时间，让学生自自学。 3、 教师参与小组组合作学习。1．读准生字、、新词的字音。．理解词义。异口同声：：形容很多33、 读课文，理清条理。（（1）课文讲了一件什么事？？（在一节课上，老师询问家家长给学生们过生2）哪些自然段