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- 2016-12-21 发布于天津
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研修班 学校:北京市首都师大附中 教师:数学科组 * 人教版高中必修二数学全册(新课标) 目标要求: 1、了解直线的倾斜角概念,理解直线的斜率概念,并能准确表述直线的倾斜角的定义; 2、已知直线倾斜角(或斜率)会求直线的斜率(或倾斜角); 3、培养和提高学生的联想、对应、转化等辨证思维。 教学重点、难点: 本节的重点是直线的倾斜角斜率的概念; 难点是斜率存在与不存在的讨论及倾斜角实际意义。 教学过程: 直线的倾斜角 问题1:在直角坐标系中,过点P的一条直线绕P点旋转,不管旋转多少周,它对x轴的相对位置有几种情形?画图表示。 总结:有四种情况,如图。可用直线 与x轴所成的角来描述。我们规定,直线向上的方向与x轴的正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角。特别地,当直线和x轴平行或重合时,它的倾斜角为0°。 p o y x y p o x p o y x p o y x 【主体自学】看书P90~91思考题上方 定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,如果把x轴(正方向)绕着交点按逆时针方向旋转到与直线重合时所转的最小正角 ,记为 ,那么就叫做直线的
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