高中数学2.4　平面向量的数量积　教案4人教版必修4.docVIP

平面向量的数量积　 　　教学目标 　　1．理解掌握平面内两向量夹角的概念及取值范围[0，π]． 　　2．理解掌握两个非零向量的数量积(内积) cosθ的定义及其几何意义． 　　3．理解掌握两向量共线、垂直的几何判定． 　　4．理解掌握平面向量数量积的五个重要性质． 　　教学重点和难点 　　重点：本节课是全章的重点内容，所有内容都非常重要，主要有：平面向量夹角的概念；平面向量数量积的定义；平面向量数量积的几何意义；平面向量共线、垂直的判定；平面向量数量积的五个重要性质． 　　难点：对平面向量数量积的定义，平面向量数量积的几何意义，平面向量数量积的五条重要性质的正确理解和掌握． 　　教学过程设计 　　(一)学生阅读课文． 　　阅读思考题： 　　(1)怎样定义平面内两向量的夹角． 　　(2)什么是平面向量的数量积，它的几何意义是什么？ 　　(3)怎样应用平面向量的数量积判断两直线的垂直和平行． 　　(4)平面向量的数量积有那些重要性质． 　　(二)教师在学生回答思考题的基础上进行讲评． 　　1．平面向量的夹角： 　　(1)两向量的夹角：已知非零向量，作，∠AOB＝θ，(0≤θ≤π)叫做向量与的夹角．当θ＝0时， 与同向；当θ＝π时， 与反向． 　　(2)两向量的垂直：如果与的夹角是90°，则说与垂直，记作． 　　2．平面向量的数量积： 　　已积两个非零向量和，它们的夹角为θ，把数量|a|