《3-6岁儿童学习与发展指南(解读)1件》试题(带答案).docxVIP

《3-6岁儿童学习与发展指南（解读）》试题单选题：1.《指南》以( )为目标。A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。2.《指南》的核心是( )。A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B．促进幼儿学习与发展的教育途径与方法C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。3.《指南》的目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向A．初期B．中期C．末期D．早期4.对《指南》的不正确理解是( )A．《指南》是《纲要》的发展和实践的具体化B．研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措C．《指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”D．《指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义5.幼儿学习的最大的独特之处是（ ）A.学习B.生活C.发展D.学习、生活、发展三位一体6. 幼儿的思维是以（ ）为主的。A．具体形象思维B．抽象逻辑思维 C．抽象思维D．语言思维。7. “会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等