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“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!” 禁止入内 巨人在花园周围砌起围墙,而且竖起一块“ ”告示牌。 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 这样的花园, 让我感觉__、 __…… 如果我是巨人,我 会有__ 的感觉。 __、 __时, 我会有火辣辣的感觉。 这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽开绿芽,开出许多美丽的花朵。 从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。 唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊! 没有孩子的地方就没有春天。 唤来春天,需要一颗( )的心? 宽容、友善热情、温暖 ! 围墙拆除了,春天回来了…… 孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩 耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子 们中间,感到无比的幸福。 幸福源于宽容、善良和共享! 一堵墙围住了孩子的脚步,也围住了( ), 只留下( )。 春天、友谊、温暖、欢笑 冬天、寒冷、荒凉、孤独 * 孩子们玩耍时,花园里什么样? 春天( ) 鲜花盛开 夏天( ) 绿树成阴 秋天( ) 鲜果飘香 冬天( ) 白雪一片 追逐快来 村里的孩子都喜欢到那里玩,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天,巨人突然回来了…… 阅读课文3-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是怎么说和做的呢? 春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。 阳光明媚 草翠花开 春意盎然 巨人回来,禁止孩子们玩耍,花园什么样? 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。他想:“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……” 阳光明媚 草翠花开 春意盎然 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人又是怎样说的呢? “好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!” “喂!你赶快滚出去!” *
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