高三数学课件：数列的极限.pptVIP

* 蹦极——勇气极限的挑战 明知不可企及 你却锲而不舍 历经各种磨难 终近理想彼岸 你的坚韧精神 世人代代相传 再逢攻坚关头 高呼挑战 极限 极限 极限 极限 极限 二、极限 重、难点 重点：数列极限的概念 难点：如何从变化趋势的角度 来正确理解数列极限的概念 目标： ①知识目标：能从数列的变化趋势理解数列极限的概念，会判断一些简单数列的极限。 ②能力目标：培养观察分析，抽象概括，判断论述能力；渗透数形结合思想，充分挖掘思维的批判性和深刻性，以及潜在的探索发现能力和创造能力。 要求：“ 动脑想, 动口讲, 大胆猜, 精确写, 勤钻研 ” 战国时代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话: 一尺之棰 日取其半 万世不竭. 1 战国时代哲学家庄周著的《庄子·天下篇》引用过一句话： 一尺之棰 日取其半 万世不竭. ：剩余的长度 ：截去的总长度 0 0 1 1 0 n 4 3 2 1 从1的左侧无限趋近1 0 1 从0的右侧无限趋近0 定性分析 0 -1 （3） 分析当n无限增大时，下列数列的项 的变化趋势及共同特征: . . . . . . . . . . . . . . 共同特性：不论这些变化趋势如何，随着项数 n 的无限增大，数列的项 无限地趋近于常数