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小学《论语》进课堂实施方案 小学《论语》进课堂实施方案 一、活动目的 以《论语》为代表的国学文化博大精深，学习贵在持之以恒，需要我们通过多种形式的活动引领全体师生去诵读、去欣赏、去感悟，积极主动地从中吸取丰富的养料，提高我们的学识修养，改进我们的思想道德，为继承发扬光大中华民族的文化贡献自己的力量。 二、指导思想 根据学校“三育并举，全面育人”办学思想，结合学校“诵经典”系列读活动，开展国学经典诵读教育活动，增强青少年一代的民族认同感，树立民族自信心，振奋民族精神，不断提高中小学生的思想道德和科学文化素质，为学生的终生发展奠定基础。 三、活动目标 、总目标：“与圣贤为友，砥砺品学；与经典同行，奠基人生”。 通过诵读《论语》等国学经典内容和赏析活动，对学生进行文学、思想的积累和熏陶。所谓积累，即积累丰厚文化底蕴，传承优秀文化，弘扬民族精神；所谓熏陶，即陶冶思想情操，形成健全人格，学会做人，为终身发展奠基。 2、阶段目标： 在诵读的基础上，教师引导学生加深理解，开展与生活实际联系和理解，进行感悟、辩论。 具体目标： 小学低段：识论语，明礼仪。 小学中段：读论语，长智慧。 小学高段：品论语，学做人。 四、活动要求 、遵循学生身心发展规律和学习规律，加强《论语》教学的针对性和规范性，把传统文化价值观和学生的精神、人生发展需求结合起来，编写经典诵读校本课程。真正