【高考必备】《金版学案》语文·选修中国现代诗歌散文欣赏（人教版）诗歌部分单元质量检测二Word版含解析[原创精品].docVIP

单元质量检测二一、基础巩固下列各项中加点字的读音全都正确的一项是(　　)云翥(zhù)　寰宇(huán)　庇护(bì)　　蝙蝠(biān)嫣红(yān) 踱步(dù) 酝酿(niànɡ) 荻花(dí)砧声(zhēn) 梦魇(yè) 咳嗽(sou) 颤抖(zhàn)眉梢(shāo) 慰藉(jiè) 纤细(qiān) 枯槁(ɡǎo)解析：B项踱”应读duó；C项魇”应读yǎn颤”应读chàn；D项纤”应读xiān。答案：A下列各项中加点词语的解释不正确的一项是(　　)挥手从兹去更那堪凄然相向兹：此。堪：忍受。眼角眉梢都似恨热泪欲零还住恨：仇恨。零：下落。知误会前番书语人有病天知否书：信。病：指内心隐今朝霜重东门路凄清如许今朝：今晨。如许：如此。解析：恨：离愁别绪。答案：B下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)随着社会的发展越来越多的人安土重迁到外面发展。他原本有幸福的家庭后来却被自己网上的情人迷住不听父母的劝告竟义无反顾地抛下妻子和儿女远走他乡。记得那时爷爷已经六十多岁血气方刚的风度到现在我还留有深刻的印象。如果一个水龙头没有拧紧一个晚上流失的水相当于非洲地区一个村庄的居民日用水总量这绝非耸人听闻而是联合国有关机构多年调查得出的结论。解析：A项安土重迁”在一个地方住惯了不肯轻易迁移与语境不符；B项义无反顾”褒词贬用为了情人“远走他乡”不是正义行为；C项用错对象血气方刚”是形容年轻人的应改为“老当益壮”。答案：D下列各项中没有语病的一项是(　　)国民阅读能力和阅读水平的高低在很大程度上反映着国民素质的高低制约着一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力直接关系到国家的软实力和综合国力。解决上幼儿园难和上幼儿园贵的问题必须立足于当前我国学前教育的供给多样化和家庭对学前教育的需求差异化。利用高科技手段为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境有利于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公民行为准则。抢占制高点的道路势必不会是平坦的除了技术和人才壁垒碳排放”很可能成为横亘在中国经济未来发展道路上的又一壁垒。解析：A项两面对一面。B项成分残缺在“供给多样化”后加“格局”在“需求差异化”后加“现实力”。C项语序不当将“维护和确立”改为“确立和维护”。答案：D依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　)城市同人一样性格千差万别。常言道：“江山易改本性难移。”____________________，_________。_________________，_________。这就是“现代其表古典其心”了。但有的城市对异质文化天生就有抗拒力尽管现代文明魅力四射就像我此刻漫步的阆中具有摧垮传统的绝对威力但里头消费者的表情还是散淡的略含有幽默的虽然也有网吧也有歌厅也有足浴城　B．①③⑤④②⑥解析：通读语段和所给的六个句子后根据“虽然”“但是”的搭配关系和句意可知相连；③中所说的“阆中”是能说明“有的城市对异质文化天生就有抗拒力”的实例因此①③相连由此可推知答案。答案：C二、课内阅读阅读痖弦的诗《秋歌——给暖暖》回答6～7题。如何理解诗中的那些富含古典意味的意象？答：____________________________________________________答案：这首诗中的意象如落叶、荻花、雁子像是不经意从古诗里“借”来的在古诗中一般显示人在秋天的荒芜伤感情绪而秋暮江边的“砧声”则寄寓着游子漂泊之哀。下面对《秋歌》内容的理解不正确的一项是(　　)《秋歌——给暖暖》中的“暖暖”我们可以理解为一个女孩的名字也可以理解为诗人的一位非常好的朋友总之是诗人非常喜爱的一个人。诗中的“落叶”“荻花”“砧声”/一切便都留下了”。常规的音乐性与非常规的“诗家语”形成鲜明对比也增加了这首诗的艺术效果。暖暖”可以说是诗人生造的词语也可以说诗人改变了这个本来是形容词的词语的词性如“暖暖的春天”在本诗中还有名词的性质。“暖暖”可以产生“通感”强烈地刺激人的触觉和听觉从声音上和温度上都给人以温馨的感觉诗又一咏三叹地“强化”这种感觉。诗是最精练的语言艺术最忌讳词语重复这首诗却出现了五个“暖暖”(题目中一个诗中四个诗中的四个恰好与一年四季暗含)十个“暖”(与人类的最高理想“十全十美”暗合)。一、二两个诗节都用“暖暖”作为一个诗句结尾两个“独立”的“暖暖”极大地强化了它的效果。答案：A三、课外延伸对下列这首诗的赏析不恰当的一项是(　　)偶　成戴望舒如果生命的春天重到古旧的凝冰都哗哗地解冻那时我会再看见灿烂的微笑再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失因为一切好东西都永远存在它们只是像冰一样凝结而有一天会像花一样重开。年5月31日诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的