小学教育教学提质措施指导方案.docVIP

小学教育教学提质措施指导方案 小学教育教学提质措施指导方案 为了认真贯彻市教育局“教育质量提升年”的指示精神，切实搞好我校的教学工作，提高教育教学质量，经过领导班子和全体教师共同研讨，根据我校的实际情况，特制定我校提质具体措施： 一、加强学习，转变观念。 　（1）提倡教师自学（如阅读、研究），在学校形成学习之风，提高教师的基础知识素养。 　（2）定期组织业务学习，提高教师的专业知识素养及技能。 　（3）为教师提供创造学习、交流的机会，如外出学习，请专家讲座等。 二、决战课堂，向40分钟要质量。 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要充分发挥课堂的主渠道作用，根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。 ．把功夫下在课前。一是精心备课。二是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，提高教学效率。 2．把力量放在课内。改变课堂结构，达到讲、练、查结合，知识点落实，体现精讲精练。教师每堂课必须遵守几点原则： （1）必须明确本堂课学生要达到的目标； （2）必须让学生积极参与教学活动； （3）必须当堂检查、反馈和巩固。数学课提倡每节课留出5分钟左右的时间检测当堂课知识掌握情况。 3．把补困加在课前和课后。教师决不放弃一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要