内科护理教大纲.docVIP

《内科护理》课程教学大纲 【课程名称】 《内科护理》 【课程类别】 专业主干课 【教学学时】 144 【开课专业】 护理 【开课学期】 第3、4学期 【选用教材】 《内科护理》 北京出版社 2011、6 （刘杰，江乙） 【参考教材】 1、《内科护理学》 人民卫生出版社 2004、6 （马秀芬） 2、《内科护理学》 人民卫生出版社 2012、7 （尤黎明，吴瑛） 【课程性质、目的】 内科护理是一门重要的临床护理课程，是学好临床护理课程的关键。学好内科护理，将有利于提高护生对疾病的观察能力，配合用药的能力和解决护理问题的能力。本课程着重培养护生的整体护理观念，使其能够熟练地按照护理程序实施护理活动，为服务对象提供满足需要、减轻痛苦、促进康复和增进健康的服务。 【课程基本要求】 在学习本课程之前，学生必须掌握人体解剖学、生理学、病理生理学、病理学、微生物学、免疫学、健康评估、基础护理学以及护理心理学等前导课程知识。 【各章节内容及学时分配】 章节 教学内容 学时 备注（教学方法 如：一般讲授，课堂讨论，作业，实际操作等） 第一章 绪论 1 一般讲授，课堂讨论 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 25 一般讲授，课堂讨论，作业 第三章 循环系统疾病病人的护理 26 一般讲授，课堂讨论，作业 第四章 消化系统疾病病人的护理 30 一般讲授，课堂讨论，作业 第五章 泌尿系统疾病病人的护理