(公用)【三维设计】2016年高中生物 课时跟踪检测（二）孟德尔的豌豆杂交实验（二） 新人教版必修2.docVIP

课时跟踪检测(二)　孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、选择题 1．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析不正确的是(　　) A．提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上的 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象 2．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的(　　) A．7/8或5/8　　　　　　　B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．3/8 3．基因A、a和基因B、b独立遗传。一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为(　　) A．AABb　　B．AaBb　　C．AAbb　　D．AaBB 4．某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比例为3∶3∶1∶1。个体X的基因型为(　　) A．BbCc B．B