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扬州大学管理学院 统计学 主讲教师 潘向阳 第一章 总 论 第一节、统计学的产生与发展▼ 第二节、统计的研究对象和任务▼ 第三节、统计的研究方法和工作过 程▼ 第四节、统计学的基本概念▼ 第一节、统计学的产生与发展 一、统计的涵义： 从直观的词义理解，“统计”是对大量事物的数量方面进行的汇总和计数。即“统而计之”的意思。 从反映社会实践方面理解，“统计”一词逐步延伸为用数字表述事实，说明统计不仅仅在于汇总计数，而在于进一步用数字说明问题。从更全面的角度理解，统计一词在不同的场合可以有不同的涵义: 二、统计实践活动的产生与发展： 公元前2000年，夏禹时期，进行了“平水土， 分九州，计民数 ”。即我国最早的统计调查。在“禹 供九州篇”里记载人口1355万人，土地2438万顷。 西汉孝平帝元始二年，（公元二年）进行的人 口调查得出：“户千二百二十三万三千零六十二， 口五千九百五十九万四千九百七十八”的总数，并 详列各郡的数字。 与之对比，我国2000年人口普查资料：家庭户 数：34 837万户；人口：129 533万人。2005年末人 口数: 130 756万人 秦汉时已有地方田亩和户口的详细记录。 唐宋则有计口授田、田亩鱼鳞册等土地 调查和计算。 明清，又建立了经常的人口登记和保甲 制度等。 在欧洲，古希腊和古罗马时代，就有了 人口和财产的统计数字。 2、国势学派（德） 海尔曼·康令（H ·Corning1606—1681） 1660年开始在西尔姆斯特大学以“国势学”为题讲一门课程。 阿亨瓦尔（G·Achenwall 1719—1772） 德国哥丁根大学，1749年出版《近代欧洲各国国势学论》中，首次使用了“统计学”（Statistik）的名称 国势学是以现实的国家的领土、人口、财产、贸易、货币、阶级、政治制度等领域为研究对象，采用记述的方法，以文字描述，罗列出各国的显著事项。缺乏数量分析的结论和方法。即为“有名无实”的学派。 3、数理统计学派 比利时的统计学家阿道夫 · 凯特勒（A·Quetelet1796—1874 ）代表著作《社会物理学》、《统计学的研究》 、《论人类》等，首先将法国的古典概率引入统计学。1867年，这门具有数学和统计学双重性质的学科这被命名为“数理统计学”。 社会主义统计：马克思（1818—1883） 列宁（1870—1924）“社会经济统计是社会认识的最有力的武器之一” 第二节、统计的研究对象和任务 一、统计研究对象的特点 1、数量性 统计的首要特点是从数量上说明社会现象的。它用一系列统计数字资料反映社经济现象的数量变化。具体包括： （1）数量多少； （2）现象之间的数量关系； （3）现象质量互变的界限。 并且社会经济统计研究的社会经济现象总体的数量特征，不是抽象的纯数量研究，而是在质与量的密切联系中研究现象的数量方面 。 3、通用方法论派 认为统计学所研究的数量特征及规律，既适用于自 然现象，也适用于社会经济现象。统计学只有一门，这 就是通用的方法论科学。 结论 统计学是有特定对象的方法论科学 统计工作的研究对象：大量社会经济现象的数量方面 统计学的研究对象：如何对社会经济现象的数量方面进行搜集、整理和分析的原理、原则和方法。 三、统计的基本任务 《统计法》中的表述:统计的基本任务 是对国民经济和社会发展情况进行统计调 查、统计分析，提供统计资料和统计咨询 意见，实行统计监督 社会经济统计在管理中功能： 主要存在于提供信息、实行监督、提 供咨询三个方面。 信息功能：指在社会经济领域，经统计调查、加工、整理、分析的全部信息，向全社会开放和向党政领导提供服务。 咨询功能：指统计部门利用自己无以比拟的优势开展统计分析，为信息使用者提供咨询服务。 监督功能：就是运用统计手段，及时准确地从总体上，对经济、社会和科技的运用状态实行全面、系统的定量检查、监督、和预警，以促使社会经济活动按照客观规律的要求，稳步、协调的发展。 以上三种功能彼此依存、相互关联，构成了一个协调同一的整体 第三节、统