2006年我爱我师 我知我师[上学期] 新人教版 (恢复).pptVIP

* 提示一 提示二 提示三 春 蚕 蜡 烛 园 丁 答案 老 师 牛占鼻中学 刘维刚 春之相知——走近我师 静静地凝视一朵花，感觉什么是一花一天堂…… “我对老师知多少”： 请你抓住特征用形象的语言描述一位现任老师，让同学们猜猜他（她）是谁。 课堂采访授课老师： 要求:结合教材p44现场向老师提问，共同分享对老师 的了解，谈谈对老师工作的认识 。 小结： 老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。 信息时代，教师是可有可无的吗？ 正方：老师的作用是不可替代的。 反方：信息时代不需要老师。 结论： 老师工作的特色是教书育人，不可替代。 夏之深信——信任我师 流星划过时，有天籁之音传来：让我们永远是朋友…… 请你讲述一件与老师交往过程中感受最深的一件事，并谈谈你从中明白了什么？ 秋之真情——挚爱我师 天这么高，云这么淡，原来我对你的挚爱可以到永远…… 1、 你最喜欢什么样的老师？对你影响较大的老师夸夸他。 2、你心目中的好老师是怎样的？这样的老师值不值得我们爱戴? 1 春天，你在我心底种植了爱的阳光， 夏夜的星空中依然反射着它的光芒。 秋天里，我也成了你的模样， 冬雪中，我把给你的３６５个祝福和深爱 永远珍藏…… 致老师—— 程门立雪 宋代学者杨时，小时侯和游酢（zuò）拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们便无言地站在门外等候。当时，天降大雪，待老师醒来，雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中，两个静立的身影，镶嵌出一道永恒而美丽的风景…… 你从这个故事中领悟到了什么？ 冬之明证——敬重我师 天空的颜色已转为冰寒的鸽灰色，而在我心中，你却站成一棵长青的树…… 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸怀里畅游！ 老师，我想对您说： 您是安全的港湾， 我就是一只扬帆的小船， 在您平静的碧波里荡漾！ 老师，我想对您说： 您是一首动人的乐曲， 我就是乐谱上流动的音符， 在您充满爱的旋律中跳跃！ 老师，我想对您说： 您是火红的太阳， 我就是土坡上刚萌芽的小苗， 在您温暖的怀抱中成长！ 老师，您多么伟大， 多么亲切，多么慈祥， 您用自己的一生， 培养了多少国家栋梁！ 老师，我想对您说 老师，我想对您说 板书 我知我师 我爱我师 我知我师——教书、育人 我爱我师——高尚的人格 爱师敬师 *