2015人教五级数学下册分数的意义课件公开课.pptVIP

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2016-12-21 发布于北京
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2015人教五级数学下册分数的意义课件公开课.ppt

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小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。本课小结不管一个物体，一个计量单位，还是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网进行比赛比赛项目：吃梨比赛，吃香蕉比赛，喝水比赛要求：同一时间内谁先完成任务，谁就赢。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平均分成2份，每人分2个苹果。分数的产生： 1、把4个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平均分成2份，每人分1个苹果。分数的产生： 1、把2个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一半 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五年级数学下册阿孜古丽 . 海力帕提 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 平均分的分数越多每份就越少，平均分的分数越少每份就越多。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你能举例说明的含义吗? 4 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把什么看做一个整体，要平均分成几份？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论一下，在表示四分之一过程中，有什么发现？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体一种图形一个计量单位 “ ” 1 单位：许多物体组成的一个整体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 每根是这把香蕉的。 1 4 每串是这盒葡萄的。 1 4 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides