2015信息编辑课程建设汇报.pptVIP

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2016-12-21 发布于北京
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《网络信息编辑》课程建设汇报电子商务教研室课程特色和存在的不足电子商务课程改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分更多第二部分第三部分更多更多课程设计理念与设计思路教学内容建设教学方法和教学手段第四部分更多课程特色和存在的不足 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.课程定位课程设计理念与设计思路 ①本课程根据专家论证的电子商务专业职业技能要求，基于信息编辑的流程出发，主要内容包括：信息的采集、信息的编辑、信息的发布三个部分。内容涉及信息采集工具的使用，信息的筛选、加工、提取，以及内容的发布与网页实现等，同时还涉及相关法律知识和网络技术基础等。 ②《网络信息编辑》的前导课程为《计算机应用基础》、《计算机网络技术》等课程等，后续课程包括《网页设计与制作》、《网络营销》、《网站规划与建设》、《网络经济与企业管理》《电子商务与物流》等。 ③课程结束后学生可选择参加国家职业资格三级助理网络编辑师的考证。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.课程设计理念本课程建设的理念：以企业需求为导向，以职业能力为主线，立足学生职业方向，培养高技能应用型人才。本课程的开发是基于职业教育的核心价值观：能力本位的综合职业技能培养、教学方式基于工学结合的教学做一体化、课程开发基础是基于工作过程的学习领域课程开发理论和开发模式。课程内容由企业专家在职业成长的所从事的典型工作任务，经分析提炼设计的学习情境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2001.10 Add Your Text 2001.10 Add Your Text 2001.10 Add Your Text 2002.10 Add Your Text 2002.10 Add Your Text 2002.10 Add Your Text 2003.10 Add Your Text 2003.10 Add Your Text 2003.10 Add Your Text 2000.10 Add Your Text 2000.10 Add Your Text 2000.10 Add Your Text 社会调研典型工作任务分析职业综合能力分析确定学习情景职业岗位分析任务分析分析表学习情境任务一任务二任务三校本教材以网络信息编辑工作流程为基础 3.课程设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 2 3 4 5 教学内容的选取课程目标教学项目设计模块设计考核方法设计教学内容设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学内容的选取选取的原则：通过网络编辑整体的职业分析，确定典型工作任务，以设计导向性项目为载体进行学习情境的设计，将课程内容模块化，课程实施成果话，课程评价岗位标准化。教学内容来源于企业的工作项目，教学效果应符合企业规范标准。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程目标 B C D E A G 职业能力培养目标 F 能熟练使用各种信息采集设备能对信息来源进行