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- 2016-12-21 发布于河北
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《细胞的生活》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)说明细胞的生活需要物质和能量,说出细胞中含有的物质的种类,说明细胞膜能控制物质进出细胞
(2)描述细胞质中的叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用
(3)描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用
2.过程与方法
(1)对实例或资料进行观察、分析、讨论,完成概念的学习过程
(2)尝试通过猜想、类比、推测、分析、归纳等思维活动过程,理解细胞中的物质和能量, 发展科学探究能力,培养学生的推理能力
3.情感态度和价值观
通过本节内容的学习,认同生物体结构与功能相适应的生物学观点
【教学重点】
1.细胞膜控制物质进出的功能
2.细胞核是细胞的控制中心
3.叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用
【教学难点】
1.细胞核是细胞的控制中心
2.叶绿体和线粒体在能量转换方面的作用
【教学方法】
演示实验法、师生互助合作学习
【课前准备】
1.演示实验材料:花生、试管、清水、温度计
2.多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
师:请看图,大家知道这是什么吗?这是人造皮肤,是为了解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出来的。研制过程中需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养,那么,怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢?应该向培养瓶中加入哪些物质?尝试做出自己的推测吧!(利用高科技成果展示,让学生领略科学风采的同
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