【金版学案】2016-2017学年高中语文 模块检测卷一 新人教版选修《先秦诸子选读》.docVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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【金版学案】2016-2017学年高中语文 模块检测卷一 新人教版选修《先秦诸子选读》.doc

模块检测卷一(时间:150分钟 满分:150分)第Ⅰ卷阅读题 甲必考题一、现代文阅读(9分每小题3分)阅读下面的文字完成1~3题。儒释道互补与心态和合对于“和合文化”可以从多角度来解读。有人从中读出一种文化战略有人从中读出一种社会理想都讲出了一番道理。我想把“和合文化”解读为一种健全的心态。在我看来和合”一词中的“合”应该是指人的多种精神诉求的集合。道理很简单只有在具备两个以上要素的情况下才能谈得上“合”;倘若只是单一要素根本就谈不上“合”了。多种要素凑在一起有可能发生冲突也未必就一定发生冲突。即便发生冲突也未尝不可以化解。成功地化解冲突便进入了“和”的儒家的精神趣旨可以概括成三个字那就是“拿得起”;用两个字来概括那就是“有为”;用一个字来概括那就是儒道两家是中国固有的学问主要是讲人生哲学。儒家告诉人如何堂堂正正地度过一生道家则告诉人如何轻轻松松地度过关于“和合”文化下列说法不正确的一项是() A.作者把“和合B.多种要素凑合在一起是“合”只有“合”而不发生冲突才能进入“和”的状态。孔子力主“和而不同”强调的是多样性的统一协调而不是简单的同化。儒讲“拿得起”道说“想得开”佛言“放得下”三者互补成就和合心态。解析:原文说即便发生冲突也未尝不可以化解”“成功地化解冲突便进入了‘和’的状态”。答案:B在传统文化资源中对于和合心态的养成儒释道三家都是不可或缺的元素。”下列各项不能作为这一说

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