2015对高中生物新课程的实践与研究.pptVIP

对高中生物新课程的实践与研究 铜山县教育局教研室 袁茂坤 探索性实践和研究的五个主要问题: 内化高中生物课程标准 把握苏教版高中生物教材 优化新版教材理论课的课堂教学 完善新版教材实验课的课堂教学 构建系统的新版教材课时学案 1. 构建实施高中新课程的保障体系 ： 组织保障: 成立县新课程领导小组 ◆县教育局局长任组长、各科高中教研员参加的新课程领导小组 制度保障: 构建教学指导、管理、评价体系 ◆ 铜山县教师新课程教学规范 ◆ 铜山县新课程教学质量评估方案 ◆ 铜山县新课程学生学习行为规范 2. 形成符合新课程的现代教学理念 ： 组织骨干教师参加省骨干教师新课程学习培训班 组织全体高一、高二教师参加市级新课程的学习 对我县教师进行新课程专题理论讲座和座谈讨论 组织我县教师学习县教学指导、管理、评价体系 新的认识 : 2.1 面向全体中学生的本质内涵 新的认识 : 2.2 全面提高学生的生物科学素养 新的认识 : 2.3 倡导探究性学习 新的认识 : 新的认识 : 2.4 注重与现实生活的联系 新的认识 : 2.5 实现教学方式的转变 新的认识 : 2.6.如何依据课标创造性地使用教材 3．创造性地使用苏教版高中生物教材 系统地研究苏教版高中生物教材 帮助生物教师使用好苏教版高中