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- 2016-12-21 发布于河北
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* 1.课程标准 (1)了解第二次世界大战爆发的历史背景,概述第二次世界大战是如何从局部战争走向全面战争的。 (2)了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实,认识反法西斯是怎样走向胜利的。 (3)简述反法西斯战争胜利的历史意义,吸取第二次世界大战的历史教训。 (4)了解美苏冷战局面形成的主要过程,认识冷战局面形成的原因和特点。 (5)了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程。 2.高考考点 (1)第二次世界大战爆发的历史背景。 (2)第二次世界大战的进程。 (3)反法西斯战争胜利的历史意义。 (4)美苏冷战局面的形成。 (5)20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话。 (6)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 全民族 慕尼黑 缓和 【重难突破】 比较两次世界大战的不同 (1)性质不同。一战是由帝国主义争夺世界的矛盾斗争而引发的,基本上是帝国主义战争;二战则是法西斯势力疯狂侵略扩张引起的,主要是反法西斯战争。 (2)一战的导火线是突发事件,二战则是由局部战争到世界大战,更具有世界性。萨拉热窝事件不久,一战全面爆发。二战则是中国的抗日战争、埃塞俄比亚的抗意战争等先期爆发,德国突袭波兰后再全面爆发。 (3)参战国成分有很大差别。一战主要是帝国主义国家及其附属国参战;二战的参加国有帝国主义国家、法西斯国家、殖民地半殖民地国家和社会主义
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