吉林工商学院专评估指标办法.docVIP

吉林工商学院专业建设工作 评估指标体系办法 专业建设是人才培养工作的重要基础工程，专业建设的实质是课程体系及其内容的建设。根据对高等教育专业的界定并结合我院专业建设的实践和成果，为评价和促进我院的专业建设水平，特制定如下专业建设标准。 1 专业设置与调整 1.1 要按照高等教育思想和理念开发和设置专业，专业的开发与设置要完全服从地方经济建设和社会发展的需要。要以服务为宗旨，以就业为导向，进行深入细致的调研和科学有效的论证。 1.2 专业要为政府、行业、企业培养面向生产、建设、管理、服务需要的高认知、高能力、高素养人才。人才培养规格包括能力和素质等主要方面，使毕业生具有“全面而实用的理论和能力，创新的思维，良好的人格和健康的体魄”。 1.3 专业要具有稳定的社会需求和良好的发展前景，要有专业发展规划和年度建设计划，逐步解决专业建设中存在的问题。要努力把专业建成教学条件先进、教学环境和谐、教学管理科学规范、教学成果突出的品牌专业。 1.4 专业设置也要具有动态适应性，对市场需求变化要有快速反应能力，要及时调整和充实教学内容。必要时调整专业方向或停办专业。 2 专业建设状态 2.1 专业招生计划落实，招生区域广，生源充足，录取分数高，一次报到率较高。 2.2 专业人才培养方案要从教学过程的实践性和职业性为切入点，推动人才培养模式改革。积极实行订单培养，任务驱动、项目导向、顶岗实习