比较亿以内数的大小、整万数的改写1.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 比较亿以内数的大小、 整万数的改写 大数的认识 绿色圃中小学教育网 江西抚州 临川一小 徐忠华 一、复习导入 预设：位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数 比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高 位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。 问题：前两组数是如何比较出大小的？ 后两组数是如何比较出大小的？ 比较下面每组中两个数的大小。 999 1000 308 1001 576 497 1967 1976 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探究新知 比较99864和101010的大小。 活动：1. 正确读出这两个数。 预设：1. 九万九千八百六十四，十万一千零一十。 3. 99864＜101010。99864是五位数，最高位是万位， 101010是六位数，最高位是十万位。位数不同的两 个数，位数多的那个数就大。 2. 利用手中的计数器，正确表示这两个数。 3. 比较这两个数的大小，说一说你是怎么比较出来的。 2. 二、探究新知 预设：位数不同的两个数，位数多的那个数就大。 活动：1. 同桌同学合作，举出三组位数不同的亿以内的数。 问题：你们是怎么比较出位数不同的两个数的