2016年北师大版历史七年级上册课件_第7课-铁犁牛耕引发的社会变革 (共15张PPT).pptVIP

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  • 2016-12-21 发布于河北
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2016年北师大版历史七年级上册课件_第7课-铁犁牛耕引发的社会变革 (共15张PPT).ppt

铁器 牛耕 找找本部分共有几种变化?(生产工具、耕作方式、生产方式) 一. 从千耦其耘到个体农耕 1、生产工具的变化:木制、石制——铁制 2、耕作方法的变化:人力——牛耕 3、生产方式的变化:千耦其耘——个体农耕 ①铁农具:春秋时期 ②牛耕:春秋出现,战国推广 ③意义:大大提高了生产效率,使个体生产成为可能,标志着社会生产力显著提高。 想一想: 1、新开垦荒地的主人是谁? 2、假如你是土地的主人, 你会选择下列哪种耕作方式? A、千耦其耘:奴隶集体耕种 B:个体生产:出租给劳动者个体耕种 那些组织开垦的贵族(私人所有) 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 则迟 奴隶 开明的奴隶主 农民 地主 我虽然已经成为大地主,但是,我的所有土地都是非法的。我是吃不好,睡不好,时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化! 反映了:个体生产取代大规模强制性集体耕作,个体小农逐渐成为社会的基本生产单位,新兴地主阶级开始登上历史舞台 邹忌(齐) 吴起(楚) 李悝(魏)(最早) 申不害(韩) 商鞅 二、竞相改革的时代风潮 最成功 (影响最大、最彻底) 1、新兴地主阶级要维护自己的经济利益,要求改革--------变法顺应历史潮流 2、战国时期诸侯争霸的现实压力-------

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